为推进2024年春学期教育教学工作，提高教师教科研水平，实现龙华区数学教育事业高质量发展，2月28日下午，龙华区2023-2024学年第二学期初中数学开学工作既九年级中考备考会议在龙华区实验学校教育集团至真校区问道厅举行。龙华区初中数学教研员彭小玲老师主持会议，各学校数学科组长、初中数学教师近三百人参加会议。
一．分析一模，明确方向，齐心协力备中考
会议第一项由一模阅卷组长介绍一模阅卷中各题型的阅卷情况。首先是振能学校的严香萍老师分析了填空题的阅卷情况，严老师提醒与会老师们在指导学生备战中考时需要提醒同学们注意审题，解决问题的先决条件是理解题意，一模中有些填空题其实并不难，而同学们丢分的原因主要是题目没看懂就盲目找方法，既浪费时间又不能较好的解决问题。接着由深圳外国语学校龙华学校的邓振宏老师介绍了计算题的答题情况，邓老师觉得计算题虽然基础但不可马虎，邓老师选取了学生答题情况中的典型错误，提醒老师们在教学过程中要尽量避免非能力不足的丢分现象。接着是教科院附属学校的老师对概率题的阅卷情况进行分析，分别比较了同学们选择树状图和列表法表达概率问题的区别，并结合评分标准介绍了概率问题的格式规范。然后是潜龙学校的赵徐敏老师对一模中的函数问题进行分析，赵老师从函数的性质出发分析了函数问题在表达式、描点法和增减性等方面的考点以及学生对各类知识点的掌握情况。然后是民治中学的陈新莹老师对一模应用类问题进行分析，陈老师介绍到应用类问题主要是抓住数量关系，而同学们往往在审题过程中抽象不出数量关系导致解不对题目，所以建议老师们继续夯实基础。然后由龙华区实验教育集团的龚珑老师介绍几何证明题的阅卷情况，龚老师分别从添加辅助线的条件、书写潦草，答题错位等方面针对学生答题情况进行了分析。最后由龙华外国语学校的陈艳飞老师和新华中学的老师分别对项目式学习的题型以及几何压轴题进行了阅卷分析。
九年级一模考试阅卷分析之后，由兼职教研员杜晓亮老师作了上学期七年级期末成绩和深一模成绩分析，杜老师详细分析了有关数据，对比了前后成绩的差异，为与会老师的教学指明了方向。
二．整体规划，依标靠本，群策群力强效果
在针对各类型题目阅卷答题情况进行了详细分析的基础上，老师们还就本校数学科组集体教研备考情况进行了经验分享。各校分别从教学任务的时间安排、复习策略、复习方向把握、学生分层教学等情况进行了介绍，老师们一致认为中考复习需要顺应学情而导，与学生共进，既要整体规划忙而不慌，也要依据课程标准和教材，实施精准复习，在狠抓基础知识、基本技能训练的同时强化思维训练，从教材、优秀教辅资料以及数学教学期刊杂志上摘选优质的训练素材，充分利用网络信息资源，进行线上线下、课前课中课后多管齐下的教学举措。老师们介绍的复习备考策略与方法干货满满、可操作性强，为全区数学教学备考工作提供了不少新的思路。
三．深入推进，扎实提升，教研引领促提升
会议最后由龙华区初中数学教研员彭小玲老师就上学期工作进行了总结，分析了当前取得的成绩与不足，并制定了新学期的工作规划。彭老师详细介绍了龙华区2023-2024学年第二学期初中数学工作计划，彭老师分别从教研活动、培训活动、命题及测试和开发基于国家课程的项目式学习课程资源包等四大主题进行了周密部署。从彭老师介绍的工作计划中可以看出本学期初中数学教育教研活动频繁举办，为广大数学教师提供了展示自己专业素养的舞台。针对即将面临的中考，彭老师也对各校的复习备考策略提出了自己独到的建议和思考。