知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。为了进一步落实二十大提出的教育强国思想，落实新课标理念和双减政策，全面分析教学质量，总结教学得与失，为今后精准教学和精细管理提供参考依据，提质增效。中共大坪镇教育总支部安排部署了“教学质量分析研讨”交流会，由大坪镇龙湾小学承办。我校高度重视，在党小组的带领下，结合本校实际，认真准备。
2024年2月29日，中心校夏泽兵校长带领中心校工作人员，大坪镇小学各校长、学校主管教学人员、教研组长、教师党员等30余人参加了本次活动。
第一项：各小学结合上学期末教学质量监测分析汇报
中心小学张校长就中心小学各学科各学生的作答情况、优势和不足，以及后期改进的措施等方面进行了细致的分析，用数据说话，理性寻优势，客观找问题，以“问题”为导向，寻求问题的解决方法，重视期末评价背后的指导价值。
岩屋小学韩校长表示：在新课改理念的引领下，今后的教学工作中更要注重对学生思维能力的培养，提升教师专业素养，精准把握教材，提升本校教学质量。
龙湾小学李校长表明要求本校教师要以这次期末质量检测为载体，明确责任、摆正心态，认真分析、查找不足，抓实抓好教学的每一环节，力争在新学期达成教育教学新目标。
第二项：全镇教学质量分析
中心校孟善钊同志就全镇三至六年级质量展开分析，六年级要继续开展培优补差；教学常规检查以备课、上课、作业批改为重点，加大在教学质量和年度考核中所占比重；加大上课期间教学常规巡查力度，用好单元作业，这是质量提升的一个显著的着力点。
第三项：夏校长总结讲话
最后，中心校夏校长传达了县教体局关于提高教学质量相关会议精神，并作出了总结性讲话。对大家取得的成绩给予了充分的肯定，并且做出指导。同时指出，教学质量是学校的生命线，教学是教师安身立命的本领，所有老师一定要认清形势，承认差距，借助期末质量分析会促使大家在实践中反思，同时成为一个新的起点，激励大家在反思中改进，在改进中提高，激励大家在教学新征程中继续摸索提高教学质量之道，为教学质量的全面提升做出新的贡献。
在今后的教育教学工作中，我校将足履实地，且行且思，立足课堂，以研促教，扎实有效开展各学科教学研究，全面提升学生综合素养。