––长葛市后河镇山孔小学四年级英语创造性作业展示
作业是英语教学中不可或缺的一个重要环节，创造性的作业设计能让学生及时有效的地巩固所学知识，培养学生学习英语的兴趣，帮助他们树立学习自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略。实践证明，每一个学生都有一定的进行创造性学习的潜在能力。小学生喜欢动手操作类型的活动，如画图和手工等。根据这一特点，设计作业是为学生提供充分展示自我才艺的机会。比方,教学四年级《What time is it?》一课时，我设计了制作钟表的作业,要求学生制作出自己的特色钟表。
教学四年级《What time is it?》一课时，我不但要求学生设计了制作钟表的作业,要求学生制作出自己的特色钟表，并模仿课文一段简单的对话进行时间描述。这类作业不但激发了学生的学习兴趣,更让学生在活动中巩固了知识,开展了学生的创造和思维的能力，也给学生提供了表现的平台，发展了学生综合运用语言的能力。
双减大背景下，推动作业改革，减轻学生负担，这是本真的回归，也是教育姿态的舒展，更是对学生学习兴趣的呵护，在今后的教学工作中，我们将尽可能多的设计出富有创造性的作业，让作业成为开启学生们快乐与智慧大门的钥匙。