教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益。”3——6岁是人格形成的重要时期，应以多种形式培养幼儿良好的行为习惯，提升多方面能力。为了科学合理地安排幼儿假期生活，将时间、快乐、能力交给幼儿，在寒假延续幼儿良好习惯的养成。齐勒乌泽克镇中心幼儿园中班开展“萌娃乐寒假，悦享促成长”假期习惯养成打卡活动。让我们一起来看看中班龙娃们多姿多彩的寒假生活吧！
悟劳动之美，享劳动之趣
幼儿自我服务意识和服务他人意识能力的培养，自己的事情自己做，起床自己穿衣服、叠被子或自己洗袜子，帮家长做自己力所能及的家务活，如擦桌子、扫地、丢垃圾等。
阅读悦美，共沐书香
阅读就是培养幼儿阅读的兴趣和习惯，帮助他们发展良好的语言表达和思维能力。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到，需要给幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，拓展学习经验。
快乐学习，勤奋努力
幼儿识字，是个循序渐进的过程。不是一下子就能记住多少个字的事。3-6岁就是黄金时期，这个时期的孩子记忆力好，信息吸收能力好。用科学的方法识字，对孩子有很多好处。
文字是人们学习各种知识的工具，如果较早接触、较多运用，可以熟能生巧、运用自如。孩子们寒假期间再家里就快乐的认识了很多字。
乐享新春
假期中，中班的宝贝制定了精彩的新春计划、参与了丰富的新年活动，与家人和朋友畅享新春佳节，让美好的时光充满浓浓的“年味”，在心中留下美好而深刻的记忆。
老师们每次线上陪伴孩子们打卡并进行积极的反馈，让孩子们寒假生活更有意义！
生活处处皆教育。好习惯伴随孩子一生是最有意义的，这次活动不仅包含着新年的新气象，更承载着“福临万家”的年味儿。随着寒假生活结束，崭新的学期也即将揭开帷幕，2024年让我们一起“龙行龘龘、前程朤朤”，向快乐出发！
编辑：高哈尔
初审： 田爱丽
终审：罗小燕
时间:2024年2月29日