删除
删除
删除
立身以立学为先，
立学以读书为本。
—— 欧阳修
阅读可以丰盈人们的内心，可以坚定人的信念、修炼人们的身心，可以带领人们去任何地方。浸润书香，师者先行。读万卷书，教师才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”，才能站稳讲台。阅读之与教师的意义，恰似呼吸之于生命，是教师教育走向成功的必由之路 。贾雪娇名师工作室成员利用寒假时光，共读《教师的生长力》，汲取教育智慧，并于2月27日下午举行了读书分享交流会。
删除
做高效的老师
删除
贾雪娇老师以“做高效的老师”为主题分享了自己的阅读体会。她结合自己的日常工作，表示自己将从三个方面提高自己的工作效率，助力学生学习效果。
1.列好任务清单
使用便利贴或是活页本，把本周所需要做的事情列出来，然后再根据事情的紧急程度以及每天的具体情况把当天需要完成的紧急事情列出来，使其可视化，这样就可以不慌不忙地去一件一件完成了，既能保证没有遗漏，又能让人安心。如果想到了新的任务，也可以随时将其列入计划里，每完成一项就用红笔划掉，随着红线的增多，完成任务的成就感也会随之增强，同时也能够感受到工作的快乐。
2.立即就做，不拖延
贾老师表示在工作中，重要的事情不要拖延，要下定决心立即完成。同时也可以与书中的”八成主义”相结合，想做到一步到位是阻碍开始任务的一大宿敌。摆脱完美主义，抱着“先完成八成就好”的心态，更容易开启工作。在完成80%左右时停下来看看，第二天可能会有新的发现，第二天也只需要完成剩余工作的80%。从结果看，3次实践八成主义约等于完美主义，重要的是先让自己动起来。
3.充分利用碎片时间
尽量高效地在工作时间内把任务完成好，成为高效的优秀教师。这就需要老师们充分利用碎片时间，制作碎片时间计划表，利用碎片时间提高工作效率。可以利用课间和闲堂，见缝插针进行批改作业、备课、准备各种材料。
删除
高效工作，幸福生活
删除
陈慧敏老师分享了她从《教师的工作力》这本书学到的整体工作方法和技巧优化策略，包括授课教学、时间管理、任务管理、班级管理等。作为老师，可以从备课授课、时间管理、团队写作等方面，优化工作流程，提升工作效率，增强工作成就感，减少焦虑和压力，更快乐的工作生活。她表示自己将在今后的工作中尝试合理安排时间，把工作细化分解，学会规划，提升技能，提高工作效率，充实日常生活。
删除
教学路上的策略与启迪
删除
马灵娜老师通过阅读这本书深刻意识到教师优化工作方法、更新教育理念以及激励个人成长的重要性。通过阅读不仅增强了她的职业技能，也打开了她的工作思路，意识到教育不仅仅要传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、创新精神和解决问题的能力。在教学中她将更加注重引导学生主动思考、发现问题，并培养他们解决问题的能力。这种教育理念的更新，将使她今后的教学更加贴合学生的实际需求，促进学生主动积极学习。同时也点燃了她对教育事业的热情与追求，激励她为学生成长贡献更多力量。在今后的教育工作中，她将通过实践这些策略，努力提高工作效率，并更加注重培养学生的主体性和探索精神，最后也将努力平衡好个人专业发展与生活以促进个人的综合发展。
删除
古语有云：“书犹药也，善读之可以医愚。”好的书籍不仅可以提供丰富的间接经验，还可以激活思维，启迪心智。此次阅读分享会，不仅让她们深入了解了这些书籍的内涵和智慧，还激发了她们对教育的热爱与追求。阅读分享会虽已落下帷幕，但阅读的行程还远远没有结束。她们将继续保持对阅读的热爱和对教育的执着，用智慧和勇气去探寻教育的真谛，在新的学期为学校的发展和学生的成长再添新贡献。
