“聚焦班级管理  分享育人智慧”——南门小学班主任经验交流会

      姚文秀老师与大家共享“严、爱、细、巧、学”这几个字。严格要求学生，严而有“度”；爱而可感，日常在“爱”字上下功夫；把握细节，让家长感知你在关心孩子的点滴；同时掌握与孩子们和家长沟通的技巧；理论学习和实践学习相结合，虚心请教同事，共同进步。

      侯晓丽老师秉承学校的温暖教育办学理念，时刻提醒自己做一个有温度的老师，做一个真正让学生喜欢的老师。侯老师经常观察学生，以静制动，从而更能走近学生，走进他们心里。同时，常常挖掘孩子们的亮点，刻意放大，及时肯定， 润物无声。并常常与家长取得联系，更全面地了解学生，进行有效的教育。

      侯丽红老师努力用行动诠释真爱，用心呵护每一个孩子，静候花开的芳香与甜蜜，践行“有心、有爱、有派”。“有心”即借助谈话、观察与家长沟通，全面了解和研究学生；“有爱”即增强学生的博爱意识，用小爱温暖学生，用热情促发激情。 “有派”即培养学生的学习规矩和自信意识，用制度规范学生，培养学生自主管理，用表扬激励学生，增强学生自信心。

      田晨霞老师以爱浇灌每一位孩子，偏爱“问题”学生，严爱优等生，博爱中等生；从细微坏事处加强学生的品德，从微小处抓好养成教化；特别擅长发觉学生的优点，经常运用表扬这件法宝，拉近了与学生的距离，恰当地运用，让学生消退了自卑怯懦的心理，从而更加主动向上进取。

       郭振宇副校长分别为老师们做了点评总结，高度肯定了四位班主任精彩而又接地气的经验分享，认为本次活动有效的促进了班主任之间的交流与学习，极大的促进了我校班主任业务水平的提升。同时郭校也指出：班主任工作千头万绪，事务繁琐，如何让班主任能深入学生、了解学生、及时掌握学生思想和生活的情况，用热心、爱心，耐心、责任心、平常心对待每一位孩子，才能体验作为一名班主任的成长与幸福，才能把班主任工作做得更好。

      党支部书记、校长武迎燕对本次活动给予了充分的肯定，对班主任工作给予了高度评价。她指出做好班级管理的四个要素：以“情”感人、“勤”于付出，“严”而有度，“细”在关键。一所学校的高质量发展，带班育人能力的提升尤为重要。我们要以出彩文化为引领，围绕立德树人根本任务，坚持德育为先，以“课程化、实践化、体系化、育人化”的工作路径，提升德育工作品质，以温暖之心育出彩之人！