春暖花开季，教研正当时。在这充满勃勃生机的春日里，我们迎来了新学期。为进一步深入学习新课标精神，贯彻落实“学习任务群”理念，提升教师基于“学习任务群”的单元整体教学能力，开学之初，陵阳街道中心小学组织开展了新学期集体备课活动。
语文组
春日为序，共赏研途好景；教研集备，共启学期新程。2月27日，语文各备课组开展了新学期集体备课活动。
语文组首先由教导处李主任围绕教研活动、教学常规、学生综合素养培养，语文学科的整合等方面做了详细部署和安排。根据主题、单元和课时等对教学内容进行大单元整体备课，成为教师设计和开展教学的新方向。
新课标进一步突出强调课程的教学设计与实践要落实以素养为导向的教、学、评的一致性，推进单元整体教学设计以体现学科知识之间的内在逻辑关系。
接着，孙主任强调教师应结合学科课程标准、学情分析，教材分析制定学习目标，设计内在逻辑关联强，引领学生基于真实情境进行语言实践，单篇之间相互呼应或支撑，围绕学习任务群，把握语文要素，制定评价方案，充分帮助学生体会语文学习的真正意义，促进语文核心素养发展。
最后，张校长做语文教研总结与规划。针对各年级组有序开展集备教研等方面的具体情况，提出相应建议，对新学期语文教研工作的推进情况提出了下一步的计划与展望。进一步明确了新学期的具体目标，新学期将继续勤研善思、守正创新，完善课堂练习，助力课堂教学改革，为陵小教育高质量发展贡献智慧和力量。
各年级依据单元的文本特征和语文要素，明确单元所承载的学习任务群；并结合课程标准，单元整体解读、学情分析，创设了八个单元任务情境。以第一单元为例详细讲解了如何创设与学生生活紧密联系的单元学习情境。
单元学习活动应以学生的思维和学习发展为出发点，任务与任务之间层层递进。让学生爱学、乐学，积极主动参与。学生在完成学习任务的同时，还可以通过多主体多角度的评价反馈,发掘自身的潜能,学会自我反思和自我学习。
数学组
龙年伊始“第一备”，开篇布局启新程。2月28日，数学各备课组开展集体备课活动。
本次活动，以单元备课展示为主，围绕单元备课备课及课时备课模式，领航教师及单元备课实践团队对全镇数学教师进行二级培训。
一、单元备课
张同飞主备展示，六年级组老师结合寒假期间教研经验进行补充交流， 孙彩春主任以问题引领的方式，引导老师们对大概念的理解及提炼方法、单元目标分析方法、教材分析方法、单元评价样卷的设计等内容进行深入交流。
二、课时备课
课时备课由孙主任展示，孙主任从教材分析、学情分析、教学目标、活动设计这四个方面对数与代数的整理与复习课例进行解读。
孙主任分析的细致、全面，既有课时整体设计策略，也有重、难点突破措施，其中核心问题设计策略以及“三单”中练习题选取路径与创编方法，很值得大家学习，为我们课例分析做了很好的示范。
张校长认为本次集体备课开展的扎实有效，对提高教师的业务素养有很大的帮助，希望大家在以后的教学中认真学习、深挖教材，争取让自己的专业水有更大的提升。
活动最后，蔡玉森书记对本次集体备课活动进行了总结发言并提出了宝贵意见，蔡书记强调：“独行快、众行远”，骨干教师当好“领头雁”，年级组成员要跟进，相互之间协同发展。
英语组
为进一步落实英语新课程标准，充分发挥集体的智慧，准确把握教学重难点，提高广大英语教师的教育教学能力，打造高效课堂，3月1日下午，陵阳街道中心小学英语组全体教师行了集体备课活动。
本次活动由张主任主持，备课组根据事先安排的备课分工分年级进行。
各年级主备教师分别从教材分析、学情分析、教学目标、教学策略等方面分析了教材，并就单元整体概览、课标分析、单元主题内容与框架图、单元教学目标等方面进行了具体阐述。
接下来，我们进行了小组讨论，朱老师带领大家分享自己的教学经验和心得。我们互相交流，讨论了如何更好地引导学生开启新学期的英语学习，如何提高学生的听说读写能力等问题。在这个过程中，我们不仅学到了很多新的知识和技巧，还加深了彼此之间的了解和交流。
随后，蔡书记鼓励大家要积极落实小学英语新课标的学习和理解，并尝试在教学实践中应用，努力提升大概念模块教学下小学英语课程的实施水平和新方向。
本次教研活动凝心聚力，充分发挥了英语教师的集体智慧，有助于拓宽每位教师新的教学思路，给教师们指出了更明晰的教学方向。我们将以集体备课为契机，进一步落实新课标理念，不断提高自身专业成长，努力提高课堂教学效率，争取在新学期再创新佳绩。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次备课凝聚集体智慧，“备”出教师把握教材的新高度，“备”出教师创新思维的新火花，为新学期教学工作明确了方向，理清了思路。我校全体教师定将踔厉奋发，共谱教学与研思新的篇章！