时间:2024.3.1
地点:大二班教室
故事背景:区域游戏时，几个小女生选择了角色区，雅雯将几张垫子拼成了“一间小屋”并用各种材料装饰这间“小屋”。
雅雯:“快让我进去看看小屋里面还缺什么。”
梓清:“小屋的屋顶是尖尖的，我们这个是平的。”
雅雯:“这个好办，这样一来不就好了，现在我们的屋顶不就好看啦。”一边说一边拿着牌子放在了屋顶上面。
梓清:“雅雯，你快来看看小屋里面还缺点啥？”
雅雯:“我来啦，我来啦，先等我把围栏放好。让我看看，嗯~还缺点装饰品。”
梓清:“这个我知道，你看这个行不行？”说着把过年留下来的“福”挂在了小屋上。
雅雯:“这下差不多了，我们进小屋里玩吧。”
时间:2024.3.26
地点:大二班教室
故事背景:子淳小朋友在益智区玩雪花片。
子淳:“老师，你快来看我拼的大蝎子。”
老师:“哇，好好看呀。你能给我介绍一下你的大蝎子吗？”
子淳:“老师，你看，中间圆圆的是大蝎子的肚子，前面两个是它的大钳子，很厉害的大钳子，后面这个是它的大尾巴，这个尾巴是根针，能够攻击敌人。”
子淳:“我拼了两个一模一样的大蝎子，它们两个还会打架。”
教师的思考:经过对雪花片玩法的不断解锁，孩子们增强了手指、手腕、手臂肌肉力量，促进精细动作，增强想像力和创造力的发展。
不过通过对雪花片玩法的观察我发现孩子的游戏经验源于生活，生活经验越丰富的孩子搭建的作品会越丰富，主题也会越明确，所以在日常的工作中我会更加注意帮助孩子积累经验，从而有助于孩子们搭建水平的提高。而且一些孩子在搭建过程中容易出现由于搭建经验不足而不断转换搭建主题，最后什么也搭建不成的问题，这就需要教师要多观察游戏活动，适时介入，给与孩子相应的提示和鼓励，来实现幼儿自己的想法。
时间:2024.4.2
地点:大二班教室
观察记录:孩子们都在各自的区域游戏中，“老师，你过来一下，我的鞋带掉了，我不会系。”锋儿一脸的求助的看着我。
“锋儿你已经把鞋带的一头串了过去，非常棒，那还有另一头，你觉得应该怎么串呢？”“恩，用鞋带的另一头串。”“恩，锋儿很棒。”锋儿听了我的鼓励话，就接着系鞋带，但仍然系不起来，旁边的凝语看见了就说：“锋儿，我来帮你吧。”说着将鞋带交叉打结。“老师，你看我打的结对吗？”“对的，那接下来呢？”“要竖起耳朵。”于是凝语帮锋儿系好了鞋带。“锋儿，另外一只鞋你可以自己来系吗？先再看看凝语的结是怎么打的，学习下，模仿下，再来试试，好吗？”他点了点头。
时间:2024.4.7
地点:大班教室
故事背景:清明节假期结束，7号上课。梓轩看着“毕业倒计时”的板子:“老师，这个时间是不是要改一下啊。”“是的，假期已经过去了，那你把板子改一下吧。”轩轩将“89”改成了“88”。雨萱发现了:“不对不对，我们放了三天假，你不能只少一天，要少三天，应该变成85。”梓轩:“那好吧。”两个人一边说一边变换乐高数字。
根据《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出：“引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活都密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义。”在倒计时活动中，我们基于幼儿的兴趣点，追随他们的脚步，对幼儿的想法进行支持，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并共同实施，幼儿在“毕业倒计时”中，认识了倒计时是什么，也对在生活中出现的倒计时有了一定的了解， 学会看月历计算更远的日子。
时间:2024.4.17
地点:大二班教室
故事背景:午点之前，糖糖看着酸奶摆在桌子上，问:“老师，需要我帮你把酸奶摆起来吗？”
郭老师:“当然可以啦，那你想怎么摆呢？”
糖糖:“让我想想，我先摆一排吧。”其他两个小朋友看见了，也自发帮糖糖一起摆。
糖糖:“我们搭得这好像一个金字塔呀，这是塔尖。”
时间:2024.4.24
地点:益智区
故事:辰辰在玩百数图，他拿着一个数字问我:“郭老师，这个数字是6还是9啊？”
我:“你看，这个卡片上有一个小记号，这个小记号在上面，这个数字是多少？”
辰辰:“是9。“
我:“那记号在下面呢？”
辰辰:“是6。“
我:“那整个百数图的数字中有多少个数字上有这个记号呢，你来找一找。”
辰辰:“有6、9、69和96”
我:“那你把记号在上面时的情况和记号在下面的情况都试一下，看最后数字都齐了吗？”
辰辰:“都齐的，都不好。”
我:“那你在排数字的时候就选定一种方法就可以啦。”
辰辰:“那我把这个记号就放在下面。”
时间:2024.4.28
地点:大二班教室
故事:糖糖当小值日生检查餐盘。
午点吃的鹌鹑蛋，餐盘中有遗留的蛋壳，糖糖:“蛋壳不能倒在水池里，冲不干净。”于是糖糖当起了小值日生，在小朋友们送餐盘的必经之路上一个个检查，“你的餐盘干净的，送桶里去。”“你的餐盘中还有蛋壳去洗干净。”
时间:2024.5.7
地点:大二班南阳台
故事:向日葵的叶子黄了，通过询问会种地的奶奶后了解，原来缺少营养啦。
奶奶准备了一些化肥，凡凡:“奶奶，我来帮你吧。”
凡凡:“那这个小黑点就是化肥吗？要多少才够啊？”
奶奶:“对啊，你先看看我是怎么弄的呀。化肥不能多，每个向日葵花盆里放一点就够了，化肥不能多，多了会把向日葵烧死的。”
凡凡:“没有火，怎么会烧死的。”
奶奶:“这个化肥很厉害的，放多了向日葵就长不起来了。”
糖果:“那是不是化肥放进去了，向日葵就变绿啦？”
奶奶:“没这么快，差不多要一个星期才有效果。”
凡凡:“那奶奶，等会儿我可以浇水吗？”
奶奶:“先不着急浇很多，先浇一点点，把化肥融化了就好。”
凡凡在奶奶的帮助下进行浇水，施肥。
时间:2024.5.13我和刘亦凡两个人用小锹挖了一条河，然后挖的可生可生了娃儿，刚好之后呢我们倒水它变成了小号，我们中间还挖了一条大河，中间还有小块，把它变成一个好。
时间:2024.5.24我是做三明治的材料有番茄和生菜，还有还有黄瓜，还有火腿肠。还有生菜和黄瓜和番茄都要洗一遍。写好之后呢，写好这个号，我们给他把生菜烫烫好了，放在盆子里面，把把番茄和火腿肠和南瓜切好了，放在盘子里面，现在然后呢我们就开始做三明治了，怎么做三明治的？把一片面包放在那个板上，把弄上机喜欢吃的那路上那个酱，然后呢放上放上很多菜和肉，然后后就把一片面包盖在上面。你吃三明治是什么感觉？是有一个番茄味儿，还有一个，还有一个。刷了，刷了，还有一个沙拉酱的味儿。你喜不喜欢吃？喜欢？