心中有立德树人的理想，
眼里有向阳而生的光芒。
体内有逐光而行的力量，
脚下是耕耘教育的远方。
始终做有温度的教育人，
用温暖呵护孩子的成长……
个人简介
孙莹云，女，中小学二级教师，2017年6月毕业于河北地质大学华信学院，现为育才学校语文教师。
2018年9月，孙莹云带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。在教育工作中，她始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。热爱本职工作，从工作中感受欢乐，分享成功，是她在平凡岗位上超越自我，走向优秀的动力。在工作中，她认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重;得到了同事的赞许，领导的信任。
自我成长篇
莹云老师自入职以来进步明显，但她并没有因为自己的进步而沾沾自喜，她始终坚信，没有最好，只有更好！
教学中，她大胆尝试创新方法，以学生为主体，构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，教给学生独立学习的一条途径；课堂上，作为学生学习的伙伴，引导学生运用已获得的规律性知识，通过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的学习方法，经历知识架构过程，使学生在精神上获得成功感的喜悦。她总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。
教育教学篇
除教学工作外，她还担任三年级班主任工作。对待班级工作，她认真负责，要求学生做到的，她自己总是以身作则。在教育学生时，她始终把关心、爱护学生作为自我行为的最高准则。对学生严慈相济，做学生的良师益友。有些学生学习信心不足，学习中遇到的困难不主动沟通。她热心对待，本着从不放弃，也绝不能放弃一个学生的原则,耐心说服，坚持循循诱导，与学生谈心，帮助他们解决困难，消除障碍，让他们无后顾之忧，把精力全都用到学习上，并和他们建立浓厚的师生友谊。
家校沟通篇
良好的沟通是解决问题的桥梁，她始终坚信没有问题是沟通解决不了的。与家长沟通时，她并没有把自己当作老师，她认为自己就是家长们育儿路上的好朋友，是有共同目标的战友！彼此信任，彼此理解，是她们共事的准则。
我们是一名普通而平凡的教师，我们用实际行动诠释着“师者，所以传道、受业、解惑也"。爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展，为了学校的发展，为了教育事业的蒸蒸日上，我们将继续用自我的爱、自我的情，在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着。