教材是教师组织教学的依托，是必要的课程资源，提升学生的数学素养从研读教材开始！2月29日下午，全体五年级教师共品开学大餐！
首先，通过看视频进行了本册教材的概括性的全面解读，接着每位教师针对每个单元进行细致性的分析，就某些突出性的问题还进行了激烈的讨论，分享各自的经验与方法。
最后，组长提出了自己的见解和对老师们的要求，组长指出：我们要把握特点、活用教材，注视学生的生活经验，密切数学与生活的联系，倡导多样化的学习方式，关注学生的情感体验，我们老师在课堂教学中要“用好”教材，而不是“教好”教材。
我们作为一线教师，要做到善于分析教材，面对每一个教学内容，更能准确地把握教材所要求达到的教学目标。行路致远，我们将用一腔热血，服务于教学工作中！