为进一步提升我校小学数学教学水平，全面有效地提升教学质量，2月28日下午，兰陵县第十五小学数学学科召开2023-2024第一学期期末数学质量分析会，会议以“质量分析思得失，总结反思谋提高”为主题，分析总结上学期教学中取得的成绩，存在的不足，以期在反思中进步，在交流中成长！
教师发言
一、二年级老师从学生等方面，提出了改进措施:
1.重视对学生审题能力的培养，尽量避免因审题不仔细造成的不必要失误。
2.注重基础知识的理解和掌握，尤其对于概念类的，平时要多读。
三、四年级老师从试题和习惯方面对今后的教学提出建议:
1、紧抓计算，可以让学生准备一个每日计算的小本，每天五道计算题，全对两颗星星，错一一颗星星，这样可以很大的调动学生的积极性。
2、强化班规要求，争取让学生形成主动去学习的习惯，以优秀生为示范榜样，力争带动全班向他们学习，形成良好的学习氛围。
3、对后进生有针对性的辅导，一点一点积累，夯实基础。
五、六年级老师从自身和学生提出了改进措施:
1、加强教学行为的严谨性，注重知识前后贯通。
2、加强落实帮扶计划，进行一对一结对，建立良性竞争，激发学生的学习兴趣。
3、有效地落实课堂，提高课堂效率
刘主任发言
教导处刘主任针对教师发言，提出自己的意见，总结存在的问题，首先是各种习惯的养成，比如:学习习惯，审题习惯，学习态度等方面。其次是关于解决问题抓关键词，可以让学生画关键字词，然后老师再进行解释，使学生能更深入理解题目的含义。再有综合运用能力的培养，老师们可以从多角度，多层次来深挖练习题。最后要求老师们关注全体学生，不放弃一人，抓细节，抓基础，并且一定要落实，数学书写有待提高。
李校长发言
李校长就各年级的排名进行分析和评价，并对今后的工作做了部署:
1、课堂要持续性地培养学生行为习惯，基础知识要扎实牢固，并且一定要落实到位！
2、培养学生的计算能力，从每天点滴做起。
3.关注全体学生，不放弃一人，而且平时一定要注意对后进生的辅导，利用好课后服务时间。
4.进行多角度的变式练习。
任校长总结
会议最后，任校长作总结发言，要求老师们从试卷的问题中找到自己教学的短板，并进行适当的方法性调整，多与学生交流，设置小目标，调动学生的积极性，只要进步就是好学生。
本次一个小时左右的质量分析会紧凑有序，充实有效，大家集思广益，针对教学提出了各自的想法。回望过去，我们努力不止，展望未来，我们机遇在握，重任也在肩。相信通过本次会议，数学老师们会明确目标提高实效，让教学成绩更上一层楼。