在书中，你可以见识不同的人，看到不同的生活，得到一些不同的生命感悟。读书就是最好的心灵之旅。大家好，我是许昌市光明路小学教师刘贝贝。今天我与大家分享的是《如何拥抱一只刺猬：与孩子有效沟通和亲密相处》。
作者简介
本书的两位作者分别是布拉德·威尔考克斯和杰里克·罗宾斯。布拉德·威尔考克斯是杨百翰大学的一位教授，长期从事青少年研究，出版过多本关于青少年研究的书籍，他的儿童绘本还曾获得了最受儿童喜爱的图书奖。杰里克·罗宾斯，家里兄弟姐妹共七人，从小到大，他们兄弟姐妹相处得都很融洽，感情特别好。正是这种生活在大家庭里的经验，教给了他巩固家庭关系的重要性。
内容简介
《如何拥抱一只刺猬》这本书让我们看到2岁至青春期孩子满身是刺背后的真相，读懂他们没有表达出来的心声。书中有大量真实案例，为我们提供与孩子有效沟通的可实操方法。非常适合2岁至青春期孩子家长和教师阅读。
本书分为三个部分。第一部分告诉我们要接近刺猬一样的孩子，就要读懂他们没有说出口的内心需求，找到“松动的砖”，消除亲子之间的隔阂，增进亲子间的沟通，建立亲密的亲子关系；第二部分告诉父母怎样帮孩子克服青春期面临的主要困境与挑战；第三部分讲述了如何帮助孩子找到真正的自我，成为一个自信自尊的人。
阅读感悟
作为教师，我们要学会观察孩子的异常行为，这样的行为正是孩子求助的信号。要倾听孩子内心的“哭泣”，看到问题的本质与关键，然后找到突破口，靠近孩子，与他们有效沟通。有效沟通的三个基本要素是：爱、信任和尊重。
我们对孩子的爱要无关孩子的成绩、长相、家境、习惯、性格、品行，这样的爱，才是真正的师爱。这样，学生才会心里踏实，心情愉悦，特别有安全感，生命状态才会显得健康而活泼。
我们要信任孩子。过去，我们往往会盯着孩子的问题行为，如撒谎、磨蹭，尤其是学习上的问题等。这本书让我意识到，我们应该关注的不是孩子们现存的问题，而是应该把眼光放在他们未来的潜能上。没有人是完美的，更何况是成长中的孩子。我们要学会多关注孩子积极的行为，真诚地赞美孩子的优点。
在和孩子坦诚沟通的时候，我们还应表现出对孩子足够的尊重。要学会沉默，认真倾听孩子。不要急于说出自己的忠告和建议，必要时可以共情孩子的感受，比如，“同学那样说，你很难过吧？”或者用“我明白”“我了解”去回应孩子。
除此之外，我们还需要给孩子立规矩，并严格执行。规矩是爱的另一种表现形式，是对孩子的一种保护。其实，在孩子的内心里，他们也渴望适当的限制和制约，那会给他们一种安全感。我们重视规矩，孩子也会重视规矩。
教师的核心素养当然不止这些，但这四项是成为一个优秀教师最为重要的素养。只要愿意去修炼这四项核心素养，那么成为一个快乐的，掌控全局的，得心应手的优秀教师就很容易了。让我们以更大的格局和境界来看待我们的职业、我们的专业、我们的岗位、我们的生活和我们所创造的价值。踏踏实实地做到眼里有人、心中有爱、手中有法、案头有书，努力地过一种有价值、有意义的教育生活。