作别旧岁繁盛，再迎春暖花开。又是一年开学季，又是一段新征程。 为进一步加强安宁区基础教育教研工作，明确教研方向，提升各基地校科研能力，助力安宁教育高质量发展。2月29日下午，安宁区教育局在长风小学召开安宁区教研工作推进会。区教育局领导班子成员、区教育局教研室、督导室及相关科室成员，区属各学校校长、副书记、副校长以及教导、教科室负责人，安宁区七大学科教研基地负责人参加了会议。会议由安宁区教研室郭萍主任主持，会议共有四项议程：
各基地校负责人汇报总结
七个学科基地校负责人分别汇报了2023年教研工作总结，分享了教研活动中好的经验和做法，各具特色，成效显著。同时分析了存在的不足，明确了下一步努力方向。
解读“四生”课堂教学模式
教研室冯小霞老师从“四生 ”课堂模式提出的背景、具体内涵、新样态、三原则、五要素、七步法六个方面认真解读了“四生”课堂教学模式。“四生”课堂是基于学生需求和发展的课堂，是自由舒适、动态生成的课堂，更是多元开放、激发动力的课堂。我们对在新课标背景下的基于核心素养下的“四生”课堂教学有了更深的认识、理解。课堂教学改革势在必行，只有认真研读新课标，积极探索尝试新的课堂教学模式，才能助推核心素养真正落地，实现立德树人的根本任务。
教研室主任做教研工作总结
安宁区教学研究室郭萍主任对2023年全区教研工作进行了全面总结，安排部署了2024年教育教研主要工作。在新的学期，要求各基校要紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“五育并举”，依照新课程标准、以核心素养为导向，聚焦学生发展，引领教师成长。注重教研实效，协调联动形成合力，扎实推进教研体系建设，在区域内形成教研合力，充分发挥示范、辐射、引领带动作用。
局长王克军总结发言
最后，区教育局局长王克军同志做总结发言，提出三个方面的意见及要求。一、过往有喜有憾，展望志在合力。发言指出：教育要发展，重在合力。必须促干劲，抓基础，增强学校凝聚力，向合力要质量。二、格局决定谋划，蓝图务求鼎新。发言指出：校长任重道远，必须站在全区层面考虑问题，要增强学科基地影响力，打造基础教育标杆校。初中学科基地建设必须提上日程，以加快解决中考均衡但不突出的问题。三、教研引领发展，初心锚固始终。发言指出：“四生”课堂必须要落实到教育教学工作中去，保持初心，久久为功。今后，教研工作必须突出“新、实、严、细、活、专”。发言充分肯定了各学科教研基地校携手奋进所取得的成绩，并为基地校各项教研工作继往开来指明了方向。
本次安宁区教研工作推进会既是重要的阶段总结，也是一次非常好的教研交流机会。每个基地校都有自己的收获与思考，为今后的教研工作积蓄了前行的力量。新的学期，安宁区教研室将携手各基地校继续深耕教研、夯实课堂，努力绽放，让我们凝心聚力，不负春日好时光，奋力谱写安宁教育高质量发展新篇章。