教研花开开学季,同心掬得满庭芳。为了确保新学期学校教学教研工作的有效开展,打造良好的教研氛围,有效提升课堂教学质量,李鹊镇小张小学综合组开展了新学期第一次教研活动。
研读新课标,教师谈感悟
为深化教师对新课程方案、新课程标准的理解,提升课程育人能力,促进义务教育高质量发展,立足新一轮基础教育课程改革的新要求,帮助教师理解新课标、融入新理念、开展新教学、赋能新课堂,本次教研首先研读了新课标的课程目标及课程实施建议。学习完成后,老师们也发表了自己的感悟!
田老师:我们要不断学习课标,深入钻研教材,把握课标的本意、教材的新意,互相融通,内化为自己的东西。只有这样才能更好地落实新课标,才能达成道德与法治课程的育人目标。
任老师:通过学习新课标,我们应更新理念,克服以往在道德与法治教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,使学生获得现代社会所需要的终身受用的能力。
赵老师:通过新课标学习,使我对小学科学的教学有了更深层的认识和理解,在今后教学过程中,要注重激发学生强烈的学习兴趣和学习欲望,诱导学生学会学习、学会制造、鼓舞学生勇于探究、创新、求异。让他们自由地、充分地发挥其聪慧才智。
李老师:通过本次科学新课标学习,让我从科学理论上得到了升华,要将学到的知识用于自己的课堂上去,优化我的科学课堂,让学生在和谐、愉快的环境中去通过自己的努力、探究来获取知识。
细化常规,提升教学效果
教学常规是教学工作的基础和质量提升的保证,结合上学期的教学成绩及县教研室的要求,综合组教研组长西翠翠老师对本学期综合组的教学常规具体要求进行了讲解,力争让教学常规成为提升教学效果的有效措施!
善学才能善研,善研才能善教。本次新课标学习研讨活动,不仅让教师们对新课标有了深刻的认识,还将新课标的理念根植于心,躬身实践于课堂阵地。在未来的教学实践中踔厉奋发,凝心聚力,再启新篇。
编辑:西翠翠
图片:赵中军
审核:张叶青