开学啦，但目前我省仍呈现新冠、流感、肺炎支原体等呼吸道多病原共同流行的态势，自2024年第2周开始新冠病毒活动低位波动上升，流感病毒活动水平呈下降趋势，但仍处于流行季节水平。
我省诺如病毒胃肠炎、手足口病也将进入春季好发期。本周中小学和幼儿园迎来开学入园，集体单位人员聚集，增加了传染病传播风险，这里提醒同学家长朋友们，做好春季开学季传染病防控。
一、学生应该做什么？
（一）“识”：认识春季学校常见传染病
1.流感
流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。引起人感染的流感病毒主要有甲型和乙型流感病毒。当前我省乙型流感占比已超过70%，成为主要流行株。流感病毒一般以空气飞沫传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。症状主要表现为高热（体温可达39-40℃）、喉咙痛、咳嗽、肌肉酸痛、乏力等。
2.新冠
新冠以呼吸道飞沫和密切接触传播为主，也可在相对封闭的环境中经气溶胶传播，接触被病毒污染的物品后可能造成感染。全年均可发病。主要表现为咽干、咽痛、咳嗽、发热等，发热多为中低热。部分患者可伴有肌肉酸痛、嗅觉味觉减退或丧失、鼻塞、流涕、腹泻、结膜炎等。
3.诺如病毒胃肠炎
诺如病毒胃肠炎感染性强，以肠道传播为主，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播，常在学校等集体单位引起暴发。主要症状为腹泻、腹痛、恶心、呕吐，可伴有低热、头痛、乏力及食欲减退；成人腹泻较突出，儿童呕吐较多，呕吐物有感染性。
4.手足口病
手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病，多发生于5岁以下儿童，密切接触是手足口病主要的传播方式，通过接触被病毒污染的手、毛巾、玩具、食具以及床上用品等引起感染；还可通过呼吸道飞沫传播；饮用或食入被病毒污染的水和食物亦可感染。症状主要表现为发热和手、足、臀等部位出疹，可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。
（二）“防”：培养良好的卫生习惯，科学佩戴口罩、注意手部卫生、注意食品安全（不吃生食、不喝生水）；积极接种疫苗，预防疫苗针对性传染病。
（三）“报”：出现身体不舒服，立即告诉老师和家长。
（四）“治”：患病后居家/住院治疗，避免带病上课，减少传染给他人的风险。
（五）“保”：保持健康生活方式，规律作息、平衡膳食，循序渐进开展体育锻炼；根据气温变化适时增减衣物。
二、家长应该做什么？
（一）“防”与孩子一起养成良好的生活卫生习惯，尤其手部卫生；带孩子及时接种疫苗。
（二）“查” 发现孩子出现发热/咳嗽/皮疹/腹泻等症状时，尤其家中或孩子玩伴中出现类似症状时，及时就诊治疗，排除传染病。
（三）“报”因病缺勤及患病原因报告班主任。
（四）“治”让患儿居家/住院治疗，避免带病上课。
三、学校应该做什么？
1.“检”落实晨午检，发现学生出现发热/咳嗽/皮疹/腹泻等症状时，及时登记并联系家长，督促就诊治疗，排除传染病；
2.“追”追查因病缺勤学生的病因；
3.“报”发现疑似传染病疫情报告辖区疾控中心；
4.“拒”患病学生在传染期不得带病上课；
5.“查” 入学入托接种证查验；
6.“洁”学校和托幼机构室内外环境及物品以定期清洁为主，教室、宿舍、食堂等学生聚集场所每天定时通风与换气。若校内有胃肠炎患者，对患者呕吐物或粪便污染的环境和物品需要使用含氯制剂进行消毒。在清理受到呕吐物污染的物品时，应戴塑胶手套和口罩，避免直接接触污染物。
7.“宣”开展疾病防治知识宣传。充分利用微信公众号、视频号、微信、一封信等多种方式，普及传染病防控要点，提高学生及家长防护意识。
2024年2月28日