尊敬的家长:您好！
我是彼德堡健康管理中心小鲍老师，很荣幸能由我来负责张沐阳小朋友的个训训练课程。
本月的课程我围绕着主题内容有以下几个方面:
第一是以点数为基础，展开一系列训练。
1️⃣口头数数（唱数）
2️⃣按物计数（手口一致点数）
3️⃣说出总数
通过训练，宝贝基本能口手眼致地将嘴里说出的数词与点数物体的动作和物体一对应起来，一个数字对应一个物体 ,直到所有的物体都被点数遍。在变换成一排，两排或三排，宝贝都能连贯点数非常厉害👍。
第二是以点数为基础训练并做按物圈数训练中，宝贝通过自己点数之后说出总数，并按数量圈出对应数字，完成相应训练后又增加难度，按物写出对应点数的数字，张沐阳完成度还是非常好的，现阶段完成了从一到五的训练，之后会继续强化训练。
第三是我们都知道语言表达能力非常重要，由于大多数宝贝的理解能力普遍较差，所以，他们对于疑问句的回答往往比较困难。因此在平时的学习或者生活中泛化思维（情景泛化思维）要及时恰当的运用，以使他们能正确理解。
本周对张沐阳的训练语言表达沟通《谁在干什么》，准备：教具图卡。老师一一出示图卡，引导宝贝观察图卡内容，并在老师的提示下说出完整说出"谁在干什么"。尝试独立说出图卡内容。过程锻炼小朋友的语言组织和表达能力。以先练回应能力为基础，固定一种提问方式训练孩子学会后，泛化其它提问方式。等孩子有了主动回应能力后，就可以训练孩子主动提出需求。
本月是张沐阳新年后的第一周，由于放假时间比较长，孩子的上课状态不是特别的集中，在经过一段时间的训练宝贝也在逐步的适应，在下个月的训练中还是会继续强化点数的一系列的内容，结合课堂内容加强宝贝专注力训练，相信宝贝一定会越来越棒，加油吧
点数
按数圈数字
谁在做什么