宣布团队成立
一花独放不是春，百花齐放春满园。为提高我区中小学音乐学科教学教研能力，发挥本区优秀教师引领示范作用和教师集体智慧，促进我区音乐教师教学水平进一步提高，教研室音乐学科通过听评课等多种方式选取了部分优秀中青年骨干教师组建成立了音乐教研团队。并于2月29日 在教体局二楼召开了定陶区音乐教研团队成立暨第一次教研活动。活动由区教科研中心音乐教研员闫如雪主持，兼职教研员胡小领和来自全区初中和小学的14名骨干教师参加了本次研讨活动。
明确职责和义务
闫老师对我区音乐教学的现状进行了分析，强调了组建团队的重要作用和必要性，并明确了教研团队的职责和义务。
1.示范引领:在课堂教学领域大胆实践，勇于创新，扎实推进课程改革，在教学、教研工作中起引领示范作用。
2.教学研究:积极学习教育教学理论，积极参与课题研究、课堂教学改革创新。
3.教师培训:协助教研员做好教师培训、教学指导等相关工作。
4.参加教学评比:根据需要参加区优质课、教学能手等评比工作。
明确活动议题
做为第一次研讨活动，闫老师结合实际情况列出活动议题，让老师们逐一发表意见，并进行了讨论。
本次活动主要议题为:
当前音乐教学工作中存在的主要问题有哪些？并思考其问题能否转化为课题研究？
教师研讨发言
针对议题，老师们各自提出了自己在实际教学当中遇到的种种困难或困惑，比如:如何让学生有兴趣的学习乐理知识？如何因师资原因导致课时量不够的情况下完成音乐教学？如何在循环使用教材时维持好课堂纪律等等。闫老师带领大家针对每一个问题进行了分析和讨论，老师们畅所欲言，言无不尽，相互研讨，相互辩论，相互分享，相互学习。有些问题大家当场达成了共识，进行了解决，对于未能解决的问题，闫老师鼓励大家回去后进行再思考再实践再总结，等下次研讨活动时带来新的解决方案进行二次研讨交流。
总结明确方向
最后，针对各位老师的发言，闫老师进行了总结归纳，并根据每位老师的优势进行了分工，要求大家在下一次的全体老师培训会上从不同方面把自己的经验方法分享给每一位老师。闫老师说，这些问题是目前音乐教学中存在的最普遍最基本的问题，只有把这些最基本的问题解决掉，才谈得上教学水平的提高。当然有些困难是客观性的，但我们要把自己能做的该做的事情做好，充分发挥自身的主观能动性，提高团队精神、研究能力和服务意识，在提升自身的同时带动全区音乐教学水平逐步提高。
聚力扬帆起航
有梦不觉天涯远，扬帆起航再出发。定陶区音乐教研团队将以更高的标准和更严谨的态度投入到音乐教育教学工作中，发挥服务意识、引领作用，推动我区音乐教育水平再上新台阶。
图文：李丹
指导：闫如雪
审核：王路