教学质量是一所学校的立身之本。为提升学校教育教学的质量，发现问题，总结经验，新学期开始，邢台市中兴路小学进行了上学期期末教学质量分析会，各学科教研组分别根据2023-2024第一学期的期末检测情况进行分析，查找问题、精准剖析、思考对策、调整教学策略。
五年级组老师们就试卷情况进行分析，每位老师认真分析了试题和学生的答题情况，并制定了新学期提升策略。
教师要重视字词等基础知识的跟踪训练，激发学生的阅读兴趣，提升多重语文素养。同时要博采众长，精心备课，有效辅导学生，稳步提升学生的成绩。
四年级组老师从试卷分析、成绩分析、暴露的问题和今后努力方向等方面作了细致剖析和总结。既为之后的教学提供了宝贵的改进措施，也为以后的教学提供的努力方向。
平时教学要重视课本，精讲精炼，加强学生书写的训练，多教学生怎么学，怎么用，教会学生学习方法。在平时教学中培养学生认真身体，按照要求答题以及认真检查的答题习惯。
三年级组老师从试题的结构和内容解读命题的方向和趋势，从各年级的成绩进行细致的对比，每位老师都总结了自己上学期的教学情况，表示要相互学习，相互借鉴和相互鼓励，坚持加强合作与交流。
语文学科重在积累，要把阅读放在每一天中，平常积累好词好句、古诗词等，提升学生语文素养，提高阅读理解和写作能力。在课堂上注重教学方式、形式多样，抓学生注意力。注重基础知识中字词、课文背诵，每天听写，夯实学生的基础。
最后，刘文英校长从“夯实学生的基本功”角度入手，提出了几点建议：
1、每天用好早读二十分钟的时间，读课文、诗词或默写字词、诗句，并当堂批改。
2、每周坚持听写。听写字词和古诗，可以以汉字大赛和诗词大会的形式。
3、坚守每周一节阅读指导课。选好题材，让学生阅读的同时，做好指导，或找到相关素材，进行阅读指导。
4、坚持写作小练笔。每周的作业可以采用多种形式让学生继续小练笔活动，重点是能够让学生积极参与
本次质量分析会上教师们认真倾听，积极思考，收获满满，进一步找准了问题，明确了目标，坚定了信心。大家在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，为提高教育教学水平提供切实保障。相信通过这次的质量分析会，一定能促使教师们进一步改进自己教学方法，不断提高自身专业水平，也为学生的全面发展奠定基础！