为回顾和总结上学期的教学成果，深入剖析上学期期末教学质量监测的各项数据，促进教育教学质量稳步提升，力争为新学期的教学工作打下坚实的基础。2024年2月28日和3月1日，附城镇南湖小学举行2023一2024学年度第一学期期末教学质量监测结果分析会。全体行政以及语、数、英教师参加会议。
会议由副校长黄奕用主持
成绩分析
教导处陈海生主任系统而全面地评价了各年级各学科的期末水平检测情况，引导老师们对自己的教学现状及教学质量进行精准而科学的审视。
3月1日下午，我校召开2023-2024年度第一学期期末质量分析第二次会议，本次会议采用全面铺开、分年级分学科研讨的形式，各驻级行政领导及各年级科组长、教师在各分会场参与质析。会上，老师们结合各自学情检测情况总结经验，细致分析找不足，明方向，想办法，谈举措，定目标，畅所欲言，气氛热烈。
各年级教师发言
教学质量讨论
会上，老师们从当前学科实际成绩情况出发，通过与同类学校一分三率数据横纵向比对，依据目前学科的短板提出改进措施和提出要赶超的目标学校。
同时，他们指出，试卷整体难度适中，但部分题目考察的知识点较为深入，需要学生在日常学习中扎实掌握基础知识，并具备一定的思维能力。针对这些问题，老师们提出了一系列具体的应对措施：
1、加强基础知识训练。在日常教学中，要更加注重学生对基础知识的掌握，通过练习和巩固，确保学生能够熟练掌握基本的知识点。
2、提高思维能力。鼓励学生多进行训练，要引导学生深入理解题目背景，提高解决实际问题的能力。
3、提高教学质量，关键是要抓好学生的基础知识和思维能力培养，同时，也要注重教学方法的创新和课堂管理的有效性。
大家一致认为，只有不断分享、不断学习，才能不断提高自己的教学水平，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。
党支部书记、校长谢小琪对期末教学质量监测结果分析会作总结发言，他指出学校要抓好“两个常规”的工作；教导处要加强巡堂听课，推门听课；要努力提高教师专业素质，提高自身的思想觉悟，加强组织教学业务学习，继续转变教学观念，鼓励各位教师利用业余时间加强业务和学习，在学校积极开展校本培训；要形成一个好的教研氛围，把转变教师教育思想和提高教师的课堂教学水平作为主要内容，积极地开展岗位练兵，加强集体备课，提高课堂质量；各教师要认真听课，深入听课，互相学习总结；要深入钻研教材，熟悉教学目标和重点，结合学习每个教学计划执教，让全体教师学习课程标准对本阶段的要求；要充分利用各种资源，研究教学的方法，提高课堂教学实效；要注重细节、培养习惯、提高质量。要因材施教，遵从要求，培养优生和辅导后进生，特别是在作业批改、练习设计、课后辅导中，认真对待不同层次学生。
东风随春归，发我枝上花。上学期的结束，是新学期的起点，是成长，也是希望。谢校长鼓励全体教师不断学习、自我革新，在以往勤勉工作的基础之上，回顾提高，不断创新，争取在新的一年、新的学期更上一层楼，齐心协力谱写南湖小学教育新辉煌。
行之力则知愈进,知之深则行愈达。本次期末教学质量分析会既复盘和总结了一学期的教学工作，也为老师们新学期高效开展教学工作给予了有效的指导。在今后的教育教学工作中，我们将脚踏实地，且行且思，立足课堂，以研促教，扎实有效开展各学科教学研究，全面提升学生综合素养。学路漫漫，不忘初心，砥砺奋进，共同谱写教育教学新篇章。用心浇灌每一朵花使其绽放!
供稿：黄奕用 陈海生
编辑制作：叶崇渠
审核：谢小琪