2024 年 4 月 19 日，林海副校长带领着《高中议论文写作中“逻辑思维七级”教学模式的构建与实践》应用类课题的九位成员，一同前往海桂中学，参与“逻辑七级”教学成果的应用推广交流活动。此次活动主题是“从仿形到仿神——学习名师教学智慧”。
活动开幕式上，文昌中学特级教师、正高级教师黄金玉，琼海市教育研究培训中心主任雷源，海口市教育研究培训院高中语文教研员刘成，海南师范大学文学院教授邓新跃，海南华侨中学特级教师、教育部中小学领军教师汤成慧，海南热带海洋学院附属中学正高级教师、教育部中小学领军教师熊纪涛等一众领导出席。此次活动意义重大，旨在通过名师示范引领，激发教育工作者的教学创新热情，提升教育教学质量。
活动流程
研究课展示
《李杜诗篇仙圣情怀——〈行路难〉〈茅屋为秋风所破歌〉情境教学》
琼中思源实验学校 李培东
李培东老师以别出心裁的体验情景作为开场，引导学生们深入赏析《行路难》和《茅屋为秋风所破歌》这两首脍炙人口的诗篇。在授课过程中，李老师详尽地介绍了诗歌背后的核心事件、情感基调以及独特的艺术手法，使得学生们对诗歌有了更为深刻的理解。
更值得一提的是，李老师采用对比教学的方式，巧妙地将大单元中的这两篇诗歌联系起来，打通了教法与活法之间的壁垒，使学生们能够更加全面地领略到诗歌的韵味与魅力。
此外，李培东老师还亲自示范了如何富有感情地朗读诗歌，他声情并茂的演绎让学生们仿佛置身于诗歌所描绘的情境中，给学生们留下了难以磨灭的深刻印象。在李老师的引领下，学生们不仅学会了如何赏析诗歌，更感受到了诗歌所带来的心灵震撼与美好。
《茅屋为秋风所破歌》海桂中学 李淑英
李淑英老师以精准细腻的教学方式，紧扣文本内容，引领学生们一同走进杜甫的《茅屋为秋风所破歌》这首传世之作。她采用文本细读的方式，引导学生们逐字逐句地品味诗歌中的精妙之处，尤其是那些饱含情感的动词，让学生们在细细咀嚼中深刻体会作者当时的情感波动。
在李老师的悉心指导下，学生们仿佛穿越时空，与杜甫一同置身于那风雨飘摇的茅屋之中，感受到了诗人深沉的忧国忧民之情。课堂上，李老师讲解生动，引人入胜，使得学生们对这首诗有了更为深刻的理解和感悟。
《在马克思墓前的讲话》
文昌华侨中学 潘小咪
授课教师以精湛的教学技巧，引导学生深入文本。课堂上，师生互动积极，气氛热烈。教师通过生动的讲解，让学生深刻领会马克思的伟大思想和贡献。这堂课不仅展示了从形似到神似的教学转变，更让参训教师们看到了如何将一篇经典文本讲得深入浅出。它为教育教学提供了优秀范例，激励着老师们不断探索创新，提升教学水平。
《举手投足显个性，妙笔生花著文章——抓住细节之动作描写》
中国人民大学附属中学三亚学校 王彤
王老师通过精心设置的情景和搭建的支架，为学生们提供了一个直观、生动的写作学习环境。她引导学生们仔细观察、深入思考，将动画中的每一个细微动作都捕捉得栩栩如生。在她的悉心指导下，学生们逐渐学会了如何运用生动的语言来描绘动作，让文字跃然纸上，充满生命力。
《化“敌”为“友”，优化论证—针对论点引入“虚拟论敌”》
田娟 文昌中学
田老师这节展示课别出心裁。教师巧妙地引入“虚拟论敌”的概念，激发学生的思维碰撞。课堂中，学生们积极思考，针对论点与“虚拟论敌”展开激烈辩论，从而深化对论证过程的理解。这种创新的教学方法，让原本枯燥的论证变得生动有趣。它培养了学生的批判性思维和逻辑能力，为语文教学提供了新的思路和方法。此课也充分体现了研修活动的创新精神和教学智慧。
《寻意象之美，赏诗情之真—〈夜雨寄北〉〈十一月四日风雨大作〉“夜雨诗”赏读》
文昌中学 吴文燕
在课堂上，吴老师不仅进行了深入的分析，还亲自示范如何富有感情地朗读这两首诗歌。她声情并茂的演绎让学生们仿佛置身于诗歌所描绘的夜雨之中，感受到了那份独特的意境与情感。学生们在吴老师的带领下，不仅加深了对诗歌的理解，更对诗歌之美有了更为深刻的体会。
这堂生动而富有内涵的语文课，让学生们受益匪浅，印象深刻。吴文燕老师以其深厚的文学素养和独特的教学风格，为学生们打开了一扇通往诗歌世界的大门，让他们在诗歌的海洋中畅游，感受文字的魅力与力量。
《林教头风雪山神庙》
林坛 嘉积中学
林教师凭借深厚的教学功底，将学生带入那个充满风雪与故事的世界。
课堂上，教师对人物形象进行了细致入微的剖析。林冲从逆来顺受的禁军教头到奋起反抗的英雄转变，被生动地展现出来，让学生深刻理解了人物的复杂性。同时，对环境描写中风雪的作用进行深入解读，让学生明白风雪不仅营造了紧张的氛围，更是推动情节发展的关键因素。
师生互动积极热烈，学生们纷纷发表自己对作品的独特见解。这堂课既展示了从形似到神似的教学转变，又体现了名师教学智慧。它为老师们搭建了学习的新标杆，让大家认识到语文教学可以通过深入挖掘经典作品，激发学生的学习热情和思考能力，为提升教育教学质量注入新的活力。
专题分享
《创设体验情境，打通教法活法——向王君学习大单元教学》
李培东
《紧扣文本，由“点”及“面”——向程翔老师学教诗歌》
李淑英
《设情境——搭支架——向肖培东老师学写作》
王彤
专题讲座
《语文课堂变革的思考》
琼海市教育研究培训中心 雷源
雷源主任针对当前语文课堂的变革，提出了极具前瞻性和建设性的宝贵意见。在语文课堂不断革新的时代背景下，我们一线教师更应肩负起完善课堂、提升教学质量的重任。我们要紧跟时代步伐，做与时俱进的教育者，努力打造更具效率性、趣味性和知识性的语文课堂。
雷源主任的讲座如同一场知识的盛宴，让在座的老师们收获颇丰。他深刻剖析了当前语文课堂变革的必然趋势，为我们指明了前进的方向。在雷主任的指引下，我们更加坚定了不断提升自身专业素养、创新教学方法的信念，以期为学生们带来更加优质、高效的语文课堂体验。
在为期两天的研修中，名师们以生动的课堂实例，展示教学过程中从形似到神似的转变。他们分享教学技巧与方法，深入剖析教学智慧背后的教育理念和思想。我们课题组成员认真聆听，收获满满。
此次研修活动的成功举办，为我们课题组成员及广大教育工作者提供了相互学习、共同进步的机会。相信在这两天的学习中，我们能充分吸收名师宝贵经验，学以致用，提升自身教育教学水平。