为加强高三二轮复习备考策略和高考命题趋势研究，更好地调动高三教师复习备考的积极性和主动性，确保二轮复习目标更明确、思路更清晰、方法更具体、计划更周密、措施更有力，2月28日-29日，我校举行了高三“二轮”复习论证会。高三备课组全体教师、包科领导参加。
九个学科研讨会分语数英、政史地、物化生三组进行，以备课组为单位，各备课组长用 ppt 汇报本学科“二轮”复习策略、专题复习课和习题评讲课的课型设计等。
论证会上，备课组分享了本学科教学设计和思路、本学科复习策略等基本情况，并对二轮复习专题设置及备考安排进行了系统的讲解。并就如何加强培优补差、提质增效等问题进行深度交流，各备课组长都表现出扎实的备考态度和专业精神。
建言献策，资源共享。包科领导提出建议，大家畅所欲言，认真研讨，深刻点评，真诚交流，为今后的复习备考建言献策。
备考研讨明方向，二轮复习启新篇。各学科备课组长针对专题复习课、习题评讲课两种课型的示范课模式进行了总结和讨论。各学科教师根据各自学科的特点,结合学情，提出了如何进行精准教研、分层教学、瞄准目标、强化落实等方面的措施，并与学科内成员达成了共识，以便在后续的“二轮”复习示范课中如何加以应用和展示。
本次研讨会为高考备考再次指明了奋斗航向，全体高三教师将继续坚定备考信念，紧扣备考核心，科学精准的备考，以最饱满的状态和必胜的信心迎战高考。相信只要全体高三教师咬定目标、方法对路、务实努力，2024年高考一定会再创佳绩！
图片：王 青
文稿：李 娟
编辑：王喜乐
审核：马艳艳 王雪峰 郭超伟