人和街道中心幼儿园张庄分园《观察评估指引》美工区教研活动

      新学期新开始，人和街道中心幼儿园张庄分园美工组全体教师于2月28日参加了关于《观察评估指引》中艺术领域发展关切点的教研活动。

活动背景

    春天在哪里？在孩子的眼中春天飞舞的蝴蝶，是游戏花丛的小蜜蜂，是绚烂盛开的鲜花......在这个悄悄萌芽的春天我在美工区投放了一些收集春天的美丽瓶子，一场关于瓶子里的春天的美工活动拉开帷幕…

      老师们认真观看了孩子们的活动视频，以《儿童发展观察评估指引》为支架，共同分析了三个孩子的行为能力，确定孩子发展水平的台阶。

教研实录

右边女孩

念念（右边小女孩）:念念先拿起了画笔，在纸上画上了两朵好看的小花，又给小花加上了枝条和叶子，随后，她拿起了剪刀，沿着大致的轮廓将第一朵黄色的小花剪了下来，再接着，她拿起了双面胶，将刚才剪下来的小花贴在了瓶子底部的中间位置，然后她又开始剪第二朵紫色的小花，像刚才一样贴在了黄色小花的旁边。接着念念拿出了橡皮泥，她选择了粉色的橡皮泥在手上揉搓团圆粘到了花瓶上再压扁作为了小花的花心，接着她又选择了黄色的橡皮泥，在桌子上团圆压在了粉色花心的旁边，围成一个圈作为花瓣，然后她拿出了一小块绿色的橡皮泥，搓成长条作为花的枝干，又用一块绿色橡皮泥在手中揉、搓、捏、团制作出小花的叶子并粘在了小花上。

念念将制作好的花瓶拿起来看了看，又拿起了紫色的毛根，只见她在手中不停的翻折制作成了一朵紫色的小花，随后她拿出了橡皮泥，将小花粘在了瓶子的左半边，接下来念念拿起了橡皮泥，选择了黄色、绿色、粉色按照粉黄绿的顺序粘在一起贴在了花瓶中作为春天的彩虹，最后念念又用橡皮泥捏了一个小蜜蜂粘了上去，蜜蜂上面还有黑色花纹呢，这样念念的花瓶中的春天就完成了。

综上过程

1:幼儿在沿曲线剪的过程中并不是很熟练，而且剪出来的边边并不平滑，可以判定幼儿在精细动作为台四。

2:幼儿用到了画画，橡皮泥，毛根等多种表现手段创造天空有彩虹，地上有漂亮的花朵还有飞舞的蝴蝶和蜜蜂的漂亮春景，可以判定幼儿在艺术表现与创造兴趣及艺术表现与创作能力均为台阶三。

中间女孩

悦悦（中间的小女生）:一开始幼儿选择了橡皮泥来制作花朵，她运用团一团的方式很熟练的做成了一朵朵美丽的小花朵，而且做出来的每个花朵的花瓣都很均匀，在过程中她还边做边进行了花朵位置的调整，然后又用到了搓的方式做出了彩虹，再用到了画画的方式制作了一朵带花茎的小花并熟练的剪下来粘了上去，并进行了画面位置的调整，后期幼儿又根据自己对春天的印象增添了漂亮的蝴蝶，一开始是翅膀在两侧的蝴蝶又改成了两个翅膀都在一侧的蝴蝶，还制作了一个非常小的蝴蝶，可能觉得彩虹不是很漂亮，把彩虹也换成了蝴蝶，然后再次对整个画面做了调整，最后呈现了一副非常美丽的春天景色。

综上过程

1:幼儿可以熟练的使用剪刀，能沿曲线剪并且边线光滑，可以判定幼儿精细动作为台阶五。

2:幼儿能根据自己对于春天的经验，选择丰富的材料，并且为了达到自己想要的效果不断地去调整画面里元素的位置，或者及时更换不满意元素，可以判定幼儿在艺术表现与创造兴趣为台阶四。

3:幼儿用不同的创造形式，橡皮泥，画画的形式，制作出了小花，蝴蝶，彩虹的元素表现了春天的景色，可以判定幼儿在艺术表现与创作能力为台阶三。

左边女孩

瑶瑶（左边小女孩）:幼儿一开始选择了蓝色扭扭棒，熟练的运用多次折叠的方式做出了一朵小蓝花的造型，利用双面胶粘在了花瓶上，接着利用红色橡皮泥经过团圆压扁的方式做出另一朵小红花的造型，并给小花添上了可爱笑脸的表情，接下来她又用绿色的橡皮泥通过揉压的方式制作了草地，而且把很巧妙的用橡皮泥压住了扭扭棒的底部解决了扭扭棒粘不牢固的问题，后面又用同样的方式创造了蓝天，固定了毛根的上端。看到旁边有一处空白，接着她很快在纸上画出一朵小花的造型，并利用剪刀剪下来粘贴在花瓶上，看到其他两位小朋友都有可爱的小昆虫，瑶瑶又用橡皮泥做出一只可爱的飞舞的小蝴蝶造型，完美的一幅作品就完成啦！而且值得表扬的是她的每次用完橡皮泥都很仔细的把剩余的橡皮泥处理并封口！

综上过程

1:幼儿可以熟练使用剪刀并沿曲线剪但可以看出轮廓并不很细致，所以可以判定幼儿精细动作为台阶四。

2:幼儿为了表现春天的美景用到了毛根，橡皮泥，画画等方式表现出了春天有花，有草，有蝴蝶的漂亮景色，可以判定幼儿在艺术表现与创造兴趣及艺术表现与创作能力均为台阶三。