我校认真贯彻落实教育局师训科混合式研修关于开展读书活动的指示精神，为了引领我校教师树立终身学习理念，促进教师专业成长，提高教师队伍的综合素质，打造“书香校园”，彰显文化教育发展内涵。寒假期间，我校认真组织开展了寒假线上经典共读一本书《核心素养导向的课堂教学》活动。阅读是教师成长的必由之路，蓄力方可行远道，书香才能溢芳华。为将读书活动推向深入，结合寒假线上经典共读，我校于2024年2月28日下午在报告厅举行《核心素养导向的课堂教学》教师读书心得交流和研讨活动，努力做到相互学习、相互交流、相互促进，在读书活动过程中发现典型，总结经验，积极推广。本次活动有侯世显主任主持，全体领导干部及老师参加会议。
会议议程一：全体起立，奏唱国歌
会议议程二：朱校长致辞
朱校长希望全体教师积极参与其中，集中学习与分组学习相结合，个人学习与相互交流讨论相结合，摘录与撰写反思相结合，理论学习与课堂教育教学实践相结合，真正将读书活动与教师个人专业发展紧密联系起来，做到学有所用，用理论指导实践，又从实践中进一步提高认识，促进教师自身的综合素质的提高。
会议议程三：教师读书分享
这本书重塑了核心素养的重要性，共三篇十一章。十位老师代表从不同角度畅谈了《核心素养导向的课堂教学》的读后感触，对核心素养的内涵和标准都有了进一步的理解。
一、明白了核心素养的主体是学生。
二、深入理解了“教”与“学”的关系，教是为学服务的，“少教”是为了给学生更多的“多学”的主动权，突出学生主体地位，在老师的引导下，变学生“听懂了”为“学懂了”、“学会了”。
三、学用相结合。老师们在教学实践中，要将学习和实际教学结合起来，探索新的教育教学方法，懂得教育规律，经常反思自己的教学过程，分析自己的教学行为，做反思型教师，使自己的教学方法更科学。
会议议程四：观看关于师德师风的短视频
阅读让素养更有意义，素养是一个人的精神财富，素养让人活得有尊严、有意义、有价值、有境界。教育的终极使命是引导学生成为好人，成为具有人类美德的人。所以，我们应该将立德树人摆在学校教育的首要位置。
会议议程五：颁奖
朱校长宣读参赛选手的获奖情况，龚校长、朱校长亲自为参赛教师颁发荣誉证书。
会议议程六：龚校长精彩点评
龚校长说，读书的真正意义，不在于100%的复制，而是在于那1%的邂逅。阅读，带来的不止是心灵上1%的触动，更多的是一种思维上的碰撞。今天十位选手从不同角度分享了自己的读书感悟，对核心素养的内涵和标准都有了进一步的理解。希望大家反复阅读，内化于心，外化于行，理论和实践相结合，肯定会让我们在教育教学上得心应手，事半功倍！
会议议程七：刘校长总结点评
书香校园，师者先行。刘校长分享了自己的读书经历、感悟，鼓励教师大量阅读经典，使素质得到升华。这学期学校会将读书活动作为学校工作，特别是加强师资队伍建设的重要组成部分来抓，将教师读书活动与混合式研修结合起来，为教师配备《核心素养导向的课堂教学》这本书，线上阅读，线下重读，不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、提高课题研究水平，增强教育教学的本领。学校会定期组织读书心得交流和研讨活动，把这项活动持续有效地开展下去，使教师们能够在短时间内学习、解惑，促进学校教育教学改革的不断深入。
读书感悟篇：教师开学“融”书中
"与君一席话，胜读十年书”，读书内容的传递，心得交流，思想的碰撞，都是收获的幸福。你的书海拾贝，我的书中领悟，他的书本评价，都在这里一一展示。
1、读书成果展览:一本本，一页页，都写满了喜悦与收获。
2、一篇篇读后感，催人奋进。
一个快乐的寒假，一个学习的寒假，一个收获的寒假，在不知不觉中度过，学无止境，读书永不停。
本次教师读书分享活动的举行，展示了老师们的读书成果，达到了交流共享、互促共进的目的。读万卷书，在阅读中感受生命的丰富；行万里路，在实践中领略教育的多彩。愿新的学期，老师们能在书籍里相遇，共享文字之美，尽品读书之乐。从书籍中总结教学经验，将读书与教书结合起来，学以致用、用以促学、学用相长。
编辑：郭美英
审核：朱坤启
部门：单县第一中学附属创新路中学教务处