《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：应结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。
为了帮助小朋友们更好地理解什么是“规则”小三班的李依锦小朋友给我们带来了一本有趣的绘本《幼儿园里守规则》一起来听一听吧！
我是猴子老师，在幼儿园我们可以做很多事情，我们一起唱歌、跳舞、剪纸，吃东西、做游戏，在幼儿园也有些事不可以做，我们要一起遵守幼儿园的规则，你们会在幼儿园慢慢长大，我爱你们每一个人，也爱我们的幼儿园。
早上，猴子老师像往常一样给小朋友们分发早餐。
只是今天，小桃古里古怪的，一直叽里咕噜说个没完。
这是因为，小妖怪古里古怪来到了幼儿园，小桃被他偷偷碰了一下。
古里古怪，好玩，好玩！
“小桃，吃饭的时候要安静！”猴子老师说。
古里古怪溜到皮皮身边。
糟糕，皮皮变得古里古怪的。
猴子老师刚要弹一只曲子，
皮皮就跳到桌子上，踢踢踏踏地跳起了踢踏舞。
古里古怪，好玩，好玩！
“皮皮，上课的时候要规规矩矩的坐好。”
古里古怪跑到小团子身边，摸了摸小团子的手。
糟糕，小团子变得古里古怪的。
小团子洗手的时候，洗着洗着就玩起水来。
“我是一条喷水龙，喷水龙，喷水龙……”
古里古怪，好玩，好玩！
“小团子，洗手的时候，水龙头要开小一些。”
猴子老师急忙喊道。
古里古怪拍了拍熊熊的屁股。
熊熊爬到楼梯扶手上，哧溜。
“楼梯骑士真是帅！古里古怪，好玩，好玩！”
“熊熊，爬扶手危险！”
古里古怪拽了拽峭拉的胳膊。
米拉开始在队伍里挤来挤去。
“挤呀挤，挤呀挤！古里古怪，好玩，好玩！”
“请遵守秩序。”
“我要红跳绳！”
“我也要红跳绳！”
古力古怪碰了碰婷婷，又碰了碰娜娜， 害得他俩为红跳绳争吵起来。
古里古怪，好玩，好玩！
“不要抢，要学会分享。”猴子老师说。
“壮壮，踢球的时候，不能对着人踢。”
皮球飞过来， 把猴子老师吓了一大跳。
古里古怪捅了捅小蘑菇。
小蘑菇变得古里古怪的：
古里古怪，好玩，好玩！
“拔萝卜，拔小草，拔呀拔呀拔小花……”
“我们要爱护花草！”
几个小朋友偷偷溜出了小花园。
古里古怪，好玩，好玩！
集体活动的时候不能擅自离开。
最后小朋友们全都变得古里古怪的。
“停下，快停下！幼儿园里的玩具不能带回家！”
猴子老师扯着嗓子喊道。
可是小朋友们还是闹成一团，
直到小桃把猴子老师当成洋娃娃捧在手里，
“咦，这个洋娃娃怎么这么眼熟？”
这时候，大家才发现猴子老师变得又瘦又小。
“古里古怪，古里古怪……”
小妖怪出现在她面前。
这会儿，猴子老师变得很小，
小妖怪一点也不怕他。
“等我把幼儿园里的规则都变成饼干吃下去，幼儿园就是我的了！”
而你，将变得像蚂蚁那么小！”
不，猴子老师是大家喜欢的老师！
我们的幼儿园也很棒！
谁也不想一切变得像小妖怪说的那样。
“孩子们，我们一起让幼儿园恢复正常，赶走小妖怪吧！
我们来试一试，我讲故事的时候，请大家保持安静。”
猴子老师依然很镇定。
小妖怪急了，他开始扯皮皮的耳朵，
拽小团子的小辫子，还摁了摁熊熊的鼻子……
可是，每个孩子都安安静静的坐着。
故事结束的时候，猴子老师长高了一截！
哇！猴子老师猜的没错，只要大家遵守规则，
小妖怪的魔法就会渐渐失效。
我们再试试排队！”猴子老师说。
古里古怪决定只骚扰皮皮一个人。
它朝皮皮的耳朵吹气，
挠皮皮的胳膊， 踩皮皮的脚丫子。
只要一个人不遵守规则，魔法就还有效！
可是，皮皮跟别的孩子一样规规矩矩的排队。
猴子老师的个头又高了一截！
后来……
洗手的时候，谁也没有故意玩水！
画画的时候，谁也没有往桌子上画！
吃点心的时候，谁也没有敲盘子和碗！
猴子老师慢慢变回原来的模样。
“古里古怪，请你离开吧！”
古里古怪在猴子老师面前显得那么小，
它再也没办法把幼儿园变得古里古怪了。
耶！耶！我们胜利了！
“嘘——”
孩子们都安静了下来。
猴子老师是要说“在幼儿园里不能太吵闹”吧？
谁知道，猴子老师说：
“我们开个古里古怪派对怎么样？”
哦？那真是太棒了！
于是， 幼儿园里出现了小兔子，小鸭子，大恐龙，穿着披风的超人…… 每个孩子都开心极了。 他们一边狂欢，一边大声喊：
“古力古怪，好玩，好玩！