人勤春早攻不负，奋斗实干启新程。为了进一步提升我校数学教师的教研水平，提高数学教学质量，2月28日上午，阳逻三小本学期第一次数学教研活动如期举行，本次教研活动是由四年级李婷婷老师带来的《加减法的意义和各部分间的关系》和二年级熊轶老师带来的《数学广角—推理》的展示课。我校全体数学教师参与本次活动。在教学中倾听，在讨论中思维碰撞，在教研中提升能力，每次的教研活动都是宝贵的学习机会。
精彩课堂
李婷婷老师精美的课件，环环相扣的教学环节，让我们看到了她的细心和精心准备。认真研究教材，不断创新和改革，有效地运用现代化教学设备，提高课堂效率，这是李老师带给我们的启发。
熊轶老师教学过程思路清晰，始终围绕教学目标把握重点，突出难点。熊教师能够引导学生主动探索合作交流，培养了学生的数学思维方式，使学生充分相信自己会学能学
集思广益
在李老师和熊老师说课和反思之后，各年级数学教师纷纷就两位老师的精彩课堂展开讨论，并提出自己的宝贵意见，目的在于促进青年教师的不断发展。
各年级数学老师表示两位老师的基本功扎实，课件精美，课堂趣味性十足，有感染力，教学思路清晰，讲解层层深入，以学生为主体，引导学生用多钟方法解决问题，同时也培养了学生自主学习思考和表达能力。
最后，曹仙凤组长再次强调了教研活动的纪律，要求各位老师在以后的教研活动中做到自觉，给与讲课老师支持和尊重。
代淑妮主任认为李老师和熊老师的过关展示课花了功夫，展示完整，认真对待教研活动的态度值得大家学习，同时要求全体老师要正视学校的教研工作。随后，代主任向大家说明了本学期的教研安排：本学期教研采取“教师技能比武”的形式，通过“以赛促教，以赛促研”来提升教学效率。希望各位老师做到全员参与，认真准备，保持认真、公平的心态对待本次教研活动。
李桂珍副校长表示两位老师的过关展示课可以称为示范课，李老师注重了学生逻辑思维的培养，课堂上语速可以稍慢，便于学生理解和消化。熊老师注重了学生发散思维和语言表达的培养，课件制作精美，但在细节处可以更细致，将已知条件摆出来，帮助学生更好的理解题意并解题。
最后，由黄春桂书记为本次教研活动做总结。黄书记为我校新进教师展示课的精彩呈现感到欣慰，两位老师实力超群，课堂上教学语言干净、流畅、连贯，注重了对学生动手、思维、表达能力的培养，知识点把握精准，教学环节层层推进。她强调：教学是常教常新，老师们要常学，同时要注重年级的合作意识、团队意识，为提高我校教学质量共同努力。
总结
教而有研则深，研而有悟则进。在“双减”政策的指导下，我校全体数学老师立足课堂，提质增效，相信在大家的共同努力下，我校数学教研工作定会欣欣向荣。在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!
摄影：周利凡
撰稿：方卓
审核：张红莉