2024年2月28日下午十七时，在张振玉张院长得带领下，在护士长谈志玮的组织下，疼痛科全体医护人员参加了科室业务学习。
腰腿痛是指临床上具有腰腿疼痛症状的一类疾病，其包含的病种较为复杂。我们必须通过详细地询问病史，仔细地体格检查，结合必要的影像学检查，才能作出比较正确的诊断。
腰椎共有五块，成人腰椎横径约4.5cm，矢径约3.5cm,高度约2.5cm，两个椎体之间是椎间盘，椎间盘厚约8-10mm,两侧椎弓根与稚板围成椎弓，椎弓与椎体后缘组成椎孔。
腰椎的结构与构成
脊柱的生理曲度定位:骨性标志:两髂骨最高点连线相当于腰4平面;脐相当于腰3平面。压痛点:1.部位(棘上?棘间?棘旁?) 2.深浅 3.有无放射痛脊柱功能检查:记录活动度，注意生理曲度有无代偿现象，活动时有无疼痛。
疼痛科的学习氛围是积极向上、严谨求实的。学习中积极参与课堂讨论，主动提问，张院长鼓励提问，积极解答提出来的疑问，帮助大家理解和掌握疼痛科学的知识和技能。
最后张院长提出“疼痛科学是一个涉及多学科的领域，因此，学习疼痛科学需要有广泛的知识基础和深入的专业知识，需要付出持续的努力和时间”。
以下是一些建议
1. 设定明确的学习目标。
2. 制定计划和时间表：根据学习目标制定一个实际可行的学习计划，包括每天的学习时间和内容。
3. 深入理解基础知识：确保你对疼痛科的基础概念有深入的理解，这包括阅读教科书、参加课程和在线讲座等。
4. 积极参与实践，将理论知识应用到实践中。
5. 不断更新知识：医学是一个不断发展的领域，关注最新的研究和临床指南，参加学术会议和研讨会，与同行交流经验。
6.寻求导师指导：找到经验丰富的导师，他们的指导可以帮助你更快地掌握专业技能和知识。
7.提高沟通能力：无论是书面还是口头，清晰有效的沟通对于成为一名成功的医疗专业人员至关重要。
8.终身学习：认识到学习是一个持续的过程，不断地学习和提高自己。