特长生管理工作是学生管理的重要内容之一。新学期伊始，高一年级高度重视迅速召开会议讨论。
在陈学副校长领导下，2024年2月27日晚19点30分，组织特长生教练和高一年级班主任，召开特长生管理会议，本次会议由高一年级主任吴盛福老师主持。
教练和班主任们共同讨论，集中反映特长生管理中存在的一些问题，如手机管理、考勤管理、心理健康问题等。
陈学副校长提出，对于特长生管理，需要切实做好以下几方面的工作：
陈学校长：1.体卫艺科要修订、完善教练与班主任共同管理特长生的详细规定，建立健全教练与班主任的沟通机制。
2.新分班后，出现班主任对新特长生情况不熟悉的问题，班主任之间要加强协作。
3.教练既要对特长生进行专业上的指导，也应该加强对特长生的德育。
4.完善对于特长生的评价维度，不能单一以成绩和课堂表现评价，要看到特长生其他方面做人做事的优点，要抓住适当机会多表扬，多鼓励，给予他们肯定和在班级中的归属感。
5.建立特长生档案，积累过程性经验，为之后的特长生提供育人案例。
6.多和家长沟通，加强家校协同。
7.完善对于特长生违纪违规的处分规范，合理运用惩戒手段。
9.特长生与一般学生管理不同，需要耗费更多的精力和智慧，陈学副校长鼓励教练和班主任，要用自身的爱和智慧，指引特长生们向上向善。