新学期，新起点，2月28日，蒙阴县第二实验小学在行知楼五楼会议室开展新学期第一次数学教研活动，会议由刘英主任主持，教导处王昕主任参与会议。
首先，刘主任对本学期的教学常规工作进行了详细安排，教学计划要详实不流于形式，日常备课要稳扎稳打，学生作业要认真批改、重视孩子们的书写质量和规范，小组教研要扎实有效，并对“青蓝工程”等其他各项工作作出了明确要求。
其次，李华主任和刘飞主任两位年级主任就个人的教学心得做了交流发言。
接着，2-6年级教研组分别就本学期本年级数学教材进行了全面、细致、深刻的分析。
二年级教研组李琳老师从新课标的四大领域对人教版小学数学二年级下册教材整体把握，对九个单元分类介绍，重点理清知识间的衔接以及为后续的学习作铺垫，又针对每个单元的典型例题的编写意图、教学建议、给我们进行了详细分析讲解，使我们更加精准的把握教材，从而让老师们在课堂教学中达到理想的课堂教学效果。
三年级教研组庄平老师带着我们纵向梳理了整个学段的知识。从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等方面的内容，整体把握教材，与其他年级知识进行勾连，梳理知识脉络，形成知识网络。接着通观全册教材，分类介绍每一单元的教学目标和教材说明及教学建议，对每一单元的知识结构进行分析讲解，使我们对每一单元有了清晰的了解，准确把握教学目标、教学重难点，帮我们在教学中找到了支点，把握准了方向，便于我们更好的结合学生年级特征，合理的使用教材进行数学教学。
四年级教研组王雪睿老师从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等领域，全览整个小学阶段的教材，进行串联，建立了四年级下册全册知识内容框架。从各领域的课标建议出发，对各领域每一单元的具体内容、教学要求进行了讲解。引导老师们关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。既注意体现新理念，又注意继承传统数学教育的内涵。
五年级教研组段现俊老师从教材知识结构、教学目标、教学重难点、教材编排特点、课时安排五个方面对五年级下册数学进行了扎实有效的解读。根据数学内容的四大领域，把教材的知识结构进行分类，全面把握知识的前后联系，形成全册教材的知识网络。在此基础上，从知识掌握、能力培养、情感态度的培养等方面对本学期要完成的教学目标进行分析讲解，使我们在教学中掌握了方向。段老师还强调，在教学中要突出数学基本概念和基本原理在教学中的核心地位，用直观的形式让学生感知抽象的概念，重视原理和态度的普遍转移，注重激发学生对数学学科本身的学习兴趣。
六年级教研组公维苓老师给我们介绍了六年级下册的内容，其中负数，百分数二，比例属于数与代数的领域，圆柱与圆锥属于图形与几何的领域。她从单元教材分析，课标解读及核心素养，单元教学目标及重难点，教学实施建议等四个方面对本册教材做了解读，在教材解读中介绍了知识前后之间的联系，形成了相应的知识框架，梳理了知识脉络，能更清晰的抓住教学的重点，突破教学的难点，这样老师们在教学中更能灵活的利用教材，理清自己的教学思路，更好的提高教学效率。
最后，刘主任总结发言，她对教研组每位老师的付出都给予了肯定，并表示在今后的工作中，二小小数团队将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!
本次数学集体教研活动通过2-6年级下册全册教材培训以及对各个年级间知识的前后串联，加深了老师们对教材的理解与把握，从而更新教学方法，促进高效课堂，并使得教师个人专业得到了更进一步的成长与发展。
编辑: 刘萃华
初审: 焦玉华 王昕 刘英
终审: 刘伟