一
寇琸晗 学习成果展示
《四时田园杂兴》改写
农庄里的大人们，一整天都在忙着。男子白天在田里除草干农活。妇女们白天干完家务，就去田里帮忙，晚上还要把麻搓成线。
村庄里的儿女都忙着，当然，孩子们也不闲着。他们虽然不懂耕地，也不知道织布，但也在桑树底下学种瓜。
你看！他们从父母的田间拿出锄头，在地上锄一个小坑，又从田间拿出瓜苗，把苗埋进去，浇点水，他们满意地笑了。突然，一个孩子被石头绊倒了，摔在了瓜苗上，瓜苗被压弯了，那个孩子顽皮地笑了，其他孩子也哈哈大笑起来。
二
樊佳鑫学习成果展示
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种⽠。
虽然孩⼦们不会耕⽥织布，可看到⽗⺟的忙碌，也学着在树荫底下种⽠。你看！孩⼦们⼀会⼉费⼒地拿起锄头锄地，⼀会⼉欢笑着撒种⼦，⼀会⼉⼜拿起⽔瓢泼⽔。“哗”⼀下，⽔花泼了⼀声，孩⼦们看到了，“扑哧”⼀下笑了出来。
牧童归去横⽜背，
短笛⽆腔信⼝吹。
“哞”，只听⼀声⽜叫，原来是牧童放⽜归来了。只⻅他横跳上⽜背，拍拍⽼⽜，⽼⽜开始⾛了。牧童闲来⽆事，掏出短笛，随意吹奏起来。“呜呜”的笛声没有固定曲调，却是那样悠闲⾃在。
《村晚》改写
春天的傍晚，茂密的⻘草⻓在池塘四周，春⽔⾼涨，好似要从池中溢出。红彤彤的落⽇落在半⼭腰，好似被⼭衔在嘴中，倒映在清爽的⽔波中，荡漾开来。
“哞”，只听⼀声⽜叫，原来是牧童放⽜归来了。只⻅他横跳上⽜背，拍拍⽜，⽜慢慢地⾛了。坐在⽜⼭，牧童闲来⽆事，掏出短笛，随意吹着。笛声没有固定曲调，却是那样悠闲自在。
三
刘雨晞学习成果展示
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
几个孩童正凑在一起小声商量着什么，“你带种子了吗？”一个孩子说“带了带了！”另一个孩子回答“走！”第一个孩子说，“我们种到那棵大桑树下面去。”他指了指远处那棵大树。“可是那能行吗？”第三个孩子问。“肯定行，我看大人也是这么弄的。”为首的第一个孩子又说，“到时候全村都能吃上我们种的瓜了。”
只见他们连跑带跳地来到大桑树下，绕着树转了好几圈，然后在一片树荫下停下，再三打量，最后齐齐点头，好像选定了地方。
他们蹲在树荫下，围拢在一起，有模有样地挖着坑，时不时传出几句一本正经地批评。“不对！你那个太深了，瓜苗长不出来怎么办？”等埋好了种子，又派出一人接了满满一盆水回来，浇好了水又随手把剩下的水倒在了大树另一边的蚂蚁窝里，边笑边警告“可不许去看我们的瓜种。”
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
傍晚，牧童该回家了。他十分大胆地横坐在牛背上，任由牛儿朝家走去。看着路边的景色，他回想起一天的趣事，忍不住笑了起来。后来他实在无聊，就拿起手边的短笛，随兴吹出一首没有曲调但却很动听的歌，成为夕阳的伴奏，载他缓缓驶向家的方向。
《村晚》改写短文
村庄的傍晚，是没有曲调的歌。黄昏，椿儿看着天边的夕阳，心想：该回家了。
他唤回正在池边吃草的老牛，捡起被放在草地上的短笛，把短笛揣回口袋，扶着牛身跨上牛背，对着家的方向大喊了一声，“出发！”牛儿慵懒地“哞哞”叫了两声，不紧不慢地抬起蹄子踏了一步，又晃晃悠悠地上路回家了。
村里有个大池塘，椿儿每次很喜欢带老牛来这里喝水。此时正值春季，池塘边长满了又绿又嫩的青草，十分茂盛，长也长不完，多得像椿儿会讲的故事一样，讲也讲不完。池水也涨了，都快要溢出来了。
椿儿每次来的时候都喜欢在这儿看看鸭子，捉捉小鱼，好不快活。椿儿坐在牛背上望向池塘，那儿本来就是一幅画，绿的绿，蓝的蓝，此时被夕阳添上来自天边的一笔，变得更加明艳。太阳落到山尖了，红红的火球好像一颗珠子一样被山衔在嘴里，倒映在清凉的水波中，竟也冷静了下来，没了白天的热情，倒也很文静。
椿儿看累了，换了个姿势，横坐在牛背上，掏出了他那支白色的短笛——那是他母亲送他的。椿儿随兴吹起了一支小曲，那没有曲调的音乐倒也是好听，一会儿活泼，一会儿悠扬。
在动听的笛声中，椿儿到家了。
四
高煜然学习成果展示：
童孙未解供耕织 ，
也傍桑阴学种瓜。
从小被耳濡目染都热爱劳动的孩子们都在农田中立大功呢！你瞧，孩子们在刚浇过水的湿润的泥土里跑来跑去，追来打去，在刚用铲子铺平的泥土被淘气包们弄的是这儿一个坑，那儿一个坑，大人们都拿他们没办法。那些稳重的孩子拿不动锄头，大人们则把锄头的“头”拿下来，孩子们则拿着“头”帮着干活呢，只听“砰”的一声，一个孩子摔倒了，把锄子扔了出去，正好叉进了瓜中，大人们和淘气包们都笑了起来，那个孩子也不好意思的笑了起来。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
小牧童骑在牛背上，慢悠悠地走着；手中拿着一支短笛，有模有样地吹着自己编的小曲儿。那头老牛似乎听懂了小主人吹奏的曲子，“哞哞”地叫着。选做：根据古诗内容，展开想象，选择其中一首改写成短文。
《村晚》改写短文
夏日傍晚，知了叫着，我缓缓地走在树中。
在四周长满青草地池里，池水高涨。池里鱼儿未睡，正在池里吐泡泡。一个，两个，三个，渐渐的泡泡越来越多，热闹了一会儿，便没了，可能是鱼儿也看到太阳正要落山，红红地火球被两座交差地山衔在嘴里了吧，白天总是过的这么快，不知不觉，就被山吞下了肚子里，每每看到情景，都责备太阳，为何到肚中时间如此之快呢？
每逢这时，熟悉的笛声再次响起，没错，正是那刚放完牛回家地那位牧童，那横坐在牛背上地身体，那手持短笛的背影，那美妙音乐的旋律，是牧童独一无二的特征。
牛儿好像听得懂似的，摇头摆尾，还“哞、哞、哞”地应和着。宋代诗人雷震了此情此景，诗性大发，准备好笔墨纸砚，写下了：
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
这样美好和谐的诗句，让后人记忆犹新。
五
阴墨轩学习成果展示
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜
天真可爱的孩子们，虽然年龄尚小，不懂得怎样在田间除草，把麻搓成线，但从小在父母的耳濡目染之下，也迫不及待想要尝试一番了。只见他们扛起锄头，捧着瓜苗，在树荫底下手忙脚乱地种了起来：一会儿举起锄头锄地；一会儿争着把瓜苗放进土炕；一会儿小心翼翼地把土填平；一会儿又蹲在瓜苗边浇水，终于种好了！孩子们擦了擦汗，结果---变成了大花脸!
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
放学回家的孩童，悠闲自在地横坐在牛背上，手里拿着短笛，随意地吹奏着，闭着眼睛，两条腿摇摆着，陶醉在自己随口一吹的曲调中。虽说只是随口一吹，但却透露出只有孩子们才有的天真可爱。
《 四时田园杂兴》（其三十一）改写
春末夏初的早晨，鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，小河流水潺潺，万物生机勃发，准备迎接崭新的一天。田里时不时传来“沙沙沙”的声音，原来是大人们在干活、除草呢。“嘿咻嘿咻”汗水浸湿了他们的衣服，就用披在肩上的毛巾擦擦，随后就又不知疲倦地干起活来。
孩子们看到大人如此忙碌，或许想帮大人分担一下，或许处于好奇，他们从屋子里拿出农具，摩拳擦掌，迫不及待地想要尝试一番。他们扛起锄头，捧着瓜苗，在树荫底下手忙脚乱地种了起来：一会儿举起锄头锄地；一会儿争着把瓜苗放进土炕；一会儿小心翼翼地把土填平；一会儿又蹲在瓜苗边浇水......
夕阳西下，夜幕降临，劳累了一天的人们回到家里，村庄里升起袅袅炊烟。饭后，人们又马不停蹄地开始搓麻、纺线，一直到深夜才进入梦乡
六
任秦曜学习成果展示
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
孩子们虽然不会耕地和织布，但是他们也有样学样，一本正经地修习起了“种瓜课”。只见他们开始兴致勃勃地挖坑播种：先是几人一起抬着锄头在地里乱钩一阵，泥土纷飞，溅得那三人满头满脸都是，他们再用小汗手一抹，一下子成了三个活脱脱的大花猫；然后一人把瓜种胡乱撒进坑里，然后另外几人用锄头一波三折地填坑。最后，他们为了搭瓜架，又到树旁乱闹一阵，折来的树枝粗细不均，瓜架不一会儿就倒了。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
在广袤的原野上，一个牧童骑着一头温顺的黄牛悠闲地归去。他衣着简朴，脸上洋溢着天真无邪的笑容。牛儿跨过青翠的草地，和牧童相映成趣。无忧无虑的他随口用短笛随口吹起了欢快的曲调，音符随风飘荡，与大自然融为一体。
《村晚》改写短文
牧笛
夕阳西斜，留下点点金光，一抹余晖。天空中，浅蓝色渐渐褪去，深蓝占据了小半边天。远处苍翠欲滴的青山镀上了一层金边。夕阳轻轻一跃，沉到众山之中，好似被山衔起。
清澈见底的池塘里长满水草，几条鱼穿梭其中。池水不时涌上池岸。微风拂过，水面荡起涟漪，水波之中隐约可见山衔落日之奇景。
在远山旁有个渺小的影子，那是个归家的骑牛牧童。只见他衣着简朴，横坐在牛背上，手拿短笛，笑容灿烂，无忧无虑，牛儿温顺地随行，“嗒嗒”的蹄声伤佛在为这片静谧的土地增添节奏。他随口吹起了短笛，虽没有具体的曲调，但节奏轻快，与蝉鸣鸟语相映成趣。
夕阳照在牧童和牛的身上，投下长长的倒影…
七
袁梓涵学习成果展示
《村晚》改写短文
夏末初秋,乡村的傍晚真美!池塘边的青草和水中的芦苇长的十分茂盛,有的尖叶上滚动着晶莹剔透的水珠.
雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜.小鱼在水中快活地游来游去.夕阳西下,与两座山相连接,好像被叨住了一样。这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着.
这时,一个牧童横在牛背上,正走在回家的途中,他手中拿着一支短笛,随口吹出几首不成调的曲子,但那悠扬的笛声传的很远很远.树上的鸟儿叽叽喳喳,好像是在讨论笛声的美妙之处呢!
八
孙熙怡学习成果展示
童孙未解共耕织，
也傍桑阴学种瓜。
天真可爱的孩子们不会耕田和织布，却在茂盛的桑树下学着大人种瓜。只见他们有的拔草，有的挖坑，有的小心翼翼地将瓜苗放进坑内。他们虽然满身是泥，满脸是土，可还是笑嘻嘻的。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
夕阳西下，几头黄牛从从远处缓缓走来，还传来阵阵笛声。是谁在吹笛呢？原来是放牛归来的孩童，悠闲地横坐在牛背上，让牛儿驼着自己回家。
《村晚》 改写短文
盛夏的傍晚，村子的池塘边长满绿油油的青草，正值雨季，池塘中清澈如镜的池水多地仿佛下一秒就要溢出来似的。池塘中时不时有几只小鱼跳出水面，眨眼之际便又落入水中，没了影儿，只留下一片片涟漪在水中荡漾。
夕阳西沉，一轮红日挂于山头，像是青山将它衔于口中。青山与红日的倒影映于水中，美丽无比。
池边竹林中，传来悠扬的笛声。原来，是一个放牛的孩童，横坐于一只壮实的老牛背上，从竹林中走出，行于拱桥之上，吹着一只短笛，动听的笛声顺着风向远处飘去。
九
王一涵学习成果展示
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
天真的孩子们在父母的耳濡目染下从小就热爱劳动，他们看见大人们都在忙碌，便也学着大人的样子种起了瓜。你瞧，他们三五成群，扛着铲子，抡着锄头，笨拙地开始挖起了坑。因为孩子们太小，还拿不动锄头，于是他们就把锄头杆拔下来，单拿着锄头的“头”来用。挖了半天，搞得周围尘土飞扬，好不容易才挖好了坑。随后，他们就把瓜种扔了进去。然后用脚把下了种的土坑溜平，但他们溜得并不准，有时不但没有把坑溜平，反而还把种子一脚踢飞了。他们弄得满身是泥，看上去十分可爱。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
落日的余晖中，一个牧童横坐在牛背上，手里拿着一只短笛，随口吹着不成调的小曲，显得悠闲极了。
《四时田园杂兴》（其三十一）
改写短文
夏天的清晨，天刚蒙蒙亮，乡下人家就开始忙碌起来。男人们戴着草帽，唱着山歌，扛着锄头，早早地开始了一天的忙碌，田地里一片热闹繁忙的景象。
过了一会儿，在小鸟的歌声中，太阳升起来了，天气越来越热，农民们汗流浃背，劳累不已，但一想到秋天的丰收景象，他们就顿时充满了干劲。男人们下地后，妇女们也没闲着，他们忙着洗衣做饭、打扫院子、喂养牛羊。干完这些家务活，她们又开始织起了布，织布机“吱呀、吱呀”的声音伴着蝉的叫声，显得优美极了！
俗语说得好，“穷人的孩子早当家”的确如此，你瞧，孩子们正坐在桑树底下，学着大人的样子种瓜。他们笨手笨脚的，看起来十分可爱。傍晚，太阳落山了。人们收工回来，匆匆忙忙地吃了晚饭，又开始搓起了麻线，用来织衣服。直到深夜才在阵阵虫鸣中进入了梦乡。
十
高子晴学习成果展示
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
孩子们既不会耕地也不会织布，于是他们学着大人的样子，拿来一把锄头，在树荫下笨手笨脚地挖了一个坑，泥溅到脸上都不管，结果一出汗，又用手一抹，就变了一个个大花脸，孩子们对视笑了笑，不知从哪儿弄来一个瓜苗放到坑里，用小手把土一点一点地放入坑中，拍了拍。最后他们搬来一个大水桶，用水瓢小心翼翼地浇着瓜苗。干完这些，孩子们高兴地说：“我们会种瓜了，等到了夏天就可以吃瓜了。”
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
正准备回家的牧童，用手一撑，接着又轻轻一跳，横坐在了牛背上。他一拍牛背，牛好像听懂了似的，走在了回家的路上。路边的杨柳随着微风左右摇摆，小溪里的水潺潺不息，野鸭在水中嬉戏玩耍。牧童一边看着美丽的风景，一遍随意的吹着短笛，悠闲极了。
四时田园杂兴（其三十一）改写短文
初夏，正是最忙碌的一个季节，每个人白天都要到田里拿起锄头割草，你可别认为到了晚上就可以休息了，每天晚上还要回来把麻搓成线呢！因此年轻的男人和女人都各自挑起了当家的重担。他们每天都披星戴月，从早忙到晚，一刻也不能停。
而孩子们呢？在爸爸妈妈每天忙碌的耳濡目染之下，也学着大人的样子种起瓜来，他们先用自己的小铲子在桑树下弄了个小坑，又找来一个瓜苗，把瓜苗放到坑里，又把坑盖了起来，最后用水瓢里的水浇在了土上。孩子们见自己种好了瓜苗，开心地叫了起来，他们都在盼着自己的瓜能快快长大。
十一
张鸿波学习成果展示
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
虽然天真可爱的孩子们不会耕地也不会搓麻线，但从小看着父母辛勤劳作，自己早已耳濡目染，于是叫上几个孩子们扛着锄头，带着瓜苗来到田地上照猫画虎地种瓜田，一个孩子使劲扛起锄头往下一凿，一个大坑出现在他们眼前，孩子们争先恐后把瓜苗放进坑中，然后抓起一把土填平四周，填好土后，孩子们拿起水瓢奋力向土里浇去，可是用力过猛，溅到了同伴脸上，同伴急忙拿手擦脸，可是手上有泥，一抹就成了“大花脸”，同伴们笑了起来，最后，他们勉强种好一个瓜苗，大叫道：“瓜苗种好喽!
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
“哞——”，池塘边传来一声低沉的牛叫，原来啊，是放牛的牧童准备回家了啊！他横坐在牛背上，容光焕发，穿着一身洁白的褂子，背上挂着一幅旧草帽，脚上穿着一双草鞋，脚晃来晃去，真是调皮极了！他从腰间抽出一支短笛，悠闲自在随意的吹了起来，他的笛声时而悠长，时而明快，牧童的笛声虽没什么曲调，可却胜似吹了一首好听的歌。这幅景象，也为宁静的乡村增添了一种不同的色彩。
《四时田园杂兴》其三十一短文改写
夏日的早晨，农家人开始繁忙的一天。天刚亮，男人们扛着锄头走向田地里，到了田地，他们使劲挥舞着锄头，狠狠地凿向杂草，杂草瞬间被连根拔起。锄完这一片，又锄另一片，忙忙碌碌，辛勤的劳作着，连汗都没时间擦，任由它掉进土里，看着眼前这一片绿油油的禾苗，心里不禁有一丝自豪感。
一旁的孩子们也没闲着，拿着瓜苗和锄头照猫画虎地学着大人，一会儿挖一个坑，一会放进瓜苗，一会儿填平坑，一会儿又浇水，笨手笨脚，但又显得那么天真可爱。
到了晚上，男人和孩子们早已呼呼大睡，而女人们却不停歇，搓着麻绳。这就是农家人的日常生活。
十二
张一川学习成果展示
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
孩子们虽然不明白怎样耕田和织布，却也在桑树荫下学着大人的样子种瓜。他们笨手笨脚地操持着农具，卖力地挖着，小脸涨得红扑扑的，好不容易挖了一个坑，孩子们早已是满头大汗，他们用手一抹，一个个全变成了大花猫。休息了一会儿后，一个孩子拿了一个瓜篮，里面放满了瓜苗，孩子们你一株，我一株，不一会儿就都把瓜苗拿完了，随后，他们把瓜苗轻轻地放进了土坑里，填平，他们拿着浇水壶往天上乱扬，竟像下过雨一样，瓜苗边的土都湿润了，孩子们又欢天喜地地玩闹，庆祝去了，大喊着：“我们种好瓜苗啦。”
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
远处，走来一头老牛，它甩着尾巴，哞哞地叫着，再往上一看，只见有一个小牧童倒坐在老牛的背上，他穿着一件白背心，一条皮腰带下还有一条挽腿裤。他拿出笛子，随口吹着不成调的曲子。过了一会儿，他们走远了，看不清了，却还能听清那悠扬婉转的笛声。
《四时田园杂兴 》（其三十一）
改写短文
清晨，太阳从东山升起，新的一天开始了。男人们扛上锄头，戴上草帽，来到田里，开始一天的劳作。太阳越升越高，他们的额头上冒出了许多汗珠，汗珠顺着他们的脸颊流了下来，浸湿了衣服。累了，就坐在田边小憩，喝点水，吃点儿东西，擦擦汗就继续忙碌。
孩子们虽然不明白怎样耕田和织布，却也在桑树荫下学着大人的样子种瓜。他们笨手笨脚地操持着农具，卖力地挖着，小脸涨得红扑扑的，好不容易挖了一个坑，孩子们早已是满头大汗，他们用手一抹，一个个全变成了大花猫。休息了一会儿后，一个孩子拿了一个瓜篮，里面放满了瓜苗，孩子们你一株，我一株，都把瓜苗轻轻地放进了土坑里，填平，他们拿着浇水壶往天上乱扬，竟像下过雨一样，瓜苗边的土都湿润了，孩子们又欢天喜地地玩闹，庆祝去了，大喊着：“我们种好瓜苗啦。
夕阳西沉，夜幕降临，男人们互相道别，回到家中，美美地享用完家人准备的晚餐，随后就和妻子一起搓麻线。他们边搓边说：“一些麻用来做衣裳，另外还可以卖了换钱。”不知不觉中，夜深了，村庄也逐渐变得寂静 。
