新学期、新征程,今天下午高三英语组老师齐聚一堂召开了本学期第一次高三英语备课组活动。本次活动的议题有以下三个:
(一)探索自主互动学习课堂,提升学生创造能动性
本学期要继续落地实施高效课堂改革行动,突出以学生为中心的高质量高收益课堂。老师要认真研究教学过程(目标、活动、过程)和学生学习过程;做好三个设计:设计好学生的自学任务、合作问题、课堂训练习题;在师生互动、生生互动中实现自主学习—合作展示—教师精讲—学生精练的高效交互式课堂。
(二)创新课前一讲,激发学生热情
课前一讲的形式加以多样化、内容丰富化、时间精简化,如高三英语的五分钟课前一讲可以让学生板展课标和外刊词汇,由主讲学生带领全班学生朗读、识记;还可以让学生就一个小型语言知识点进行线性拓展,精讲精学一个语言知识点;也可调动学生课前分享不同题型专项或语法专题的做题技巧或心得等。最大化利用课前五分钟,实现一带多、共学习、促热情的课前积极学习氛围。
(三)统筹二轮复习计划
距离高考的时间不足一百天,学生的有效学习时间仅剩15周,因此老师要充分引导学生高效利用课前、课堂、课后及碎片化时间引导学生最大化获取学习收益。在二轮复习的过程中,可以科学结合专项习题和语法专题,同时不忘词汇的夯滚式复现及记忆。帮助学生做到从知识映射习题、从习题回扣知识。
独行快,众行远。我们会继续相互学习、深研理念、落地课堂、俯身耘耕,和学生一道共赴更好的成果!