分析明得失，反思提质量——湛江市第二十八中学2023~2024年核心素养考试质量分析会

     道固远笃行可至，事虽巨坚为必成。新学期来临，九年级级组心怀热爱，步履锵然，晨曦朗月为伴，诸事皆如愿！为了及时回顾过去，反思不足，锁定目标，调整心态，做好了高效备考的准备，2024年2月27日，九年级召开了第一学期期末教学质量分析会，参加会议人员有李雪影校长，全湛然主任，潘彩虹级长，以及九年级全体教师。

        首先，教导处全湛然主任转达李雪影校长的信息，提出了教学建议，提出要结合学生的知识水平分层教学、建立目标，注重学科之间的合作，合理安排年级的晚辅工作；接着引导老师们对自己的教学现状及教学质量进行科学的审视。

        潘彩虹级长展示核心素养考试的数据并进行分析，我校在调研考试中总分、平均分等各项成绩排名均列区属学校第一，虽然成绩喜人，但低分人数较多，各科任老师仍需通过课堂管理提高学困生的成绩。

各备课组长发言

        梁芬老师表示，语文教学质量稳步提升关键，课堂要抓实，认真备课、精准施教，向课堂要质量；阅读要抓紧，阅读是语文的根，引导学生广泛阅读、深度阅读是提高学生语文素养最行之有效的方法。

        李霞老师提出数学主要是学会方法和计算，要重点抓学生的计算。在九年级的数学复习课中，教师要读懂教学本质、回归课本，夯实基础数学的基本概念、定义、公式。

陈金玉老师对英语成绩进行分析。

卓梅双老师进行物理成绩分析。

张曼老师对历史成绩进行分析发言。

        胡秀婉老师、梁少容老师、李东福老师分别对化学、道德与法制、体育成绩进行分析发言。

        李雪影校长对本次核心素养考试分析进行总结，表扬九年级全体师生，希望稳扎稳打，中考取得好成绩，同时李校长提出一些建议:目标生的辅导要关注薄弱学科，重在提高三大科的成绩；重视体育训练，目标生尽力达到满分；营造有内容有形式的年级学习氛围，激励学生努力拼搏精神；改变学困生的学习态度，重视课堂管理，提高学困生的成绩。

        最后通过此次质量分析，教师们再次明确了自己的教学目标，从分析中反思自己平日的工作，为下一步学生更好的发展和学习奠定了基础。学路漫漫，教师与学生共同发展与成长，不忘初心，用心浇灌每一朵花使其绽放！

编辑：胡秀婉

图片：九年级组

校对： 全湛然

审核：邓湘龙