为深入贯彻落实《幼儿园指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园入学准备教育指导要点》,引导家长树立科学理念,尊重幼儿发展规律和学习特点,关注幼儿身心全面发展,并针对家长和社会的疑虑和焦点,推动幼小衔接相关政策要求的深入理解和落实,尊重儿童发展的连续性,努力营造全社会理解支持幼小科学衔接工作的氛围。以促进幼儿身心全面准备为目标,我园开展2024年春季大班组幼小衔接家长会。
签到
为给孩子们做出了良好的榜样,在平时的接园离园时间家长们都会按规则排好队等待,在今天的签到环节我们的家长们也非常有秩序的排好队等待签到。
互动环节
在会议开始前,我们进行了音乐律动《A Ram Sam Sam song》,这是在平时与幼儿互动中常做的律动,目的是为了提高幼儿的反应能力。
在家长们的高度配合下我们顺利的完成。
本次家长会将由大班组三位老师从以下六个方面来进行讲解。
一、班级上学期工作回顾及本学期安排
二、什么是幼小衔接
三、幼小教育的差别与不适应的表现
四、幼儿园会怎么做
五、家长如何提前准备
六、家长需要配合的工作
1.教育教学任务、儿童主导活动及学习方式不同。
2.作息制度与生活管理方式不同,学习时间不同。
3.师生关系不同。
4.环境设备的选择与布置方式不同。
5.社会及成人对儿童的要求和期望不同学习要求不同。
每位家长都非常认真的倾听本次幼小衔接的内容。
在家长会的最后我们所有老师都真诚的感谢每一位家长们对我们老师的信任和支持,只有家长们的信任和支持才能让我们的家园共育做到更好,让我们的孩子们身心得到更好的发展,家庭教育是孩子们这一生中最重要的教育,父母是孩子们最好的老师,所以希望我们的家长们能将孩子们在学校培养的良好习惯在家里也继续保持下去。
撰稿:杨仪
图片:大班组各班级老师
审核:园领导小组