聚焦五育迎新年 凝心成长谱新篇

拂面春风未如期，雪融冬去终将至。2024年2月28日，武昌区小学体育与健康学科教学活动交流及学期工作布置会在白鹭街小学隆重召开。

围绕聚焦五育迎新年·凝心成长谱新篇主题，四位一线教师分享了自己的实践经验及成长经历。

首先登场的是湖大附小的邓飞老师，邓老师从立足高度，育人远度，学习深度，关注温度四个方面全面讲述了自己对新课标的感悟，并通过实际案例总结了自身阅读新课标后理解透析出的八大要点，值得我们一线老师借鉴与思考。

课标中明确提出跨学科主题学习，我们又该从何下手呢？来自南湖一小的黄峰老师分享了自己的课例。

黄老师这节课荣获湖北省好课堂评比一等奖，并参与了“湖北省好课堂”的展示活动。它是以耐久跑课程内容为蓝本，将音乐、地理、体育进行了学科融合，学生既能够了解中国地理知识，又能够解决耐久跑战胜自己坚持不懈的难点问题。从课例中我们知晓了跨学科融合的具体实施途径，并带给了我们诸多的启发。

体育与健康课程中水平三的实践经验丰富多彩，水平一也值得期待。来自首义路小学的鲁潇老师以案例的方式分析了一节水平一的基本运动技能课程。从课例中我们了解到体育课堂的“五育融合”需要结合本学段其他学科的课程标准，以学生已经掌握的实际能力来解决体育课的实际问题。

鲁老师很好地关注了学生成长，作为教师我们同样要关注自己的成长。棋盘街小学的喻方圆老师分享了他的成长故事。

喻老师参加了武汉市五项技能大赛并获得了一等奖的好成绩。一路从校级比赛到市级竞赛，历经一年半时间，他以自身个人成长经历，结合武汉市五项技能大赛的实践过程，讲述了作为一名体育教师，要随时保持自己的初心与理想信念，在机会到来之际做好充分的准备。

四位老师的分享无比精彩，徐东路小学的特级教师杜振斌校长充分肯定了四位老师的实践经验，同时也向在场的各位教师提出了殷切希望。

作为一线体育教师，要重新并多次阅读《课程标准》，同时还要多看一些专家学者对课程标准的解读及著作，在实践中证明理论，在实践中寻找答案，在实践中感悟课标真谛。要做一个善于思考，勤于发问的体育教师。

会议的最后由武昌区教育局体育卫生艺术中心小学体育教研员王军老师总结讲话。王老师首先勉励所有体育教师立足本职工作，坚定理想信念，展望美好未来。紧接着王老师就本学期体育工作相关内容进行了布置与说明，强调各位老师要充分结合本校体育工作实际情况，认真完成区内各项体育赛事及任务，聚焦五育融合，将学生成长与自身成长有机结合，做到共同进步，共同发展！