教研有期，润物无声。为深化课堂改革，加强教师之间的交流和学习，进一步促进教师专业成长和教学⽔平的提升，2024年5月22日下午，四年级数学组共同开展了一场数学教学研讨会。教研开始，王老师从平均数的认识以及计算上做出分享，提出在运用“总数量➗总份数🟰平均数”这个公式时，一定要灵活运用，迁移到“平均成绩🟰总成绩➗总人数、平均体重🟰总体重➗总人数”等。张老师和蔡老师提出，本节知识和生活联系较深，可以联系生活实际，引起学生学习兴趣。
陈老师对于复式统计图的知识点以及授课方式做了梳理。在以前学习统计图的基础上增加难度，但是对于学生来说比较容易接受。陈老师也对本单元常考的题型做了归纳。高老师对本次教研内容做出总结 。
“教而不研则浅，研而不教则空”。每一次教研活动都是一次思维的碰撞，每一次的碰撞都有新的收获。通过本次教学研讨会，我们互相学习，互相促进，共研共学，齐步前进。