“冬去春来又一年，辞岁迎新齐欢喜。”祥龙昂首，万象更新。春节这场巨大的团圆盛宴，已慢慢的落下帷幕，我们的寒假生活也已经悄悄结束。珲春市第二实验小学校三年级的老师们为孩子们布置了数学项目化寒假作业，结合铸牢中华民族共同体意识，坚持五育并举，旨在促进学生德智体美劳全面发展，积极落实“双减政策”。
下面，请大家跟随我的脚步，看看孩子们是怎样度过快乐充实、丰富多彩的寒假生活吧！
管理时间“规划龙”
了解日历“惜时龙”
孩子们在制作过程中得到快乐，体验成功，体会到数学来源于生活，懂得要珍惜时间。
理清脉络“思维龙”
“品”数学文化，“激”学习热情，“理”思想脉络，“画”思维导图。孩子们还到电视台体验摄像机焦距和重量，以及短时播报新闻实践……不仅在学习和实践中成长，还通过参与各种活动，增强了自己的社会责任感和团队合作精神。
购买年货“统计龙”
开学后，老师组织学生们进行项目化作业展示，鼓励学生进行探索和创新，寻找新的解决方案，培养学生的创新精神和批判性思维。
民族一家“团结龙”
此次寒假实践活动以实践为主，内容丰富、主题鲜明、生动有趣，为学生提供了展示自我的舞台。多元创新的作业内容，灵活开放的作业形式，帮助学生们巩固了课堂所学、锻炼了实践能力、提高了综合素质，铸牢了学生们心中民族共同体意识，也为教师开拓了新式教学与作业布置的思路。
项目化作业反映出学生的综合能力，锻炼开拓学生的思维。通过项目式实践作业，学生的创新精神和实践能力得以提高，自身的潜能也有效发挥。
春日已至、风光正好，愿孩子们在新学期再接再厉、启腾“龙”新程。
一审：王萍
二审：郭红
三审：刘丹丹