尊敬的各位家长：
为了使您的孩子在新的学期里，在学习生活方面朝着学校和您所期待的方向健康发展，为未来人生奠定坚实基础，现将咸阳市《学习常规指导意见》推介给您。
烦请认真阅读，与学校一起携手共同擎起筑梦孩子未来的虹桥。
一、制定计划
1.合理制定计划。每学期初，在老师和家长指导下，分析个人学习方面的优势和不足，结合自己的优势学科和薄弱学科，确定目标，制定计划。学习计划每学期分学科制定，在各学科均衡发展的基础上突出重点，明确学习内容、学习方式，合理安排学习、锻炼和休息时间。
2.有效执行计划。制定的学习计划要严格执行，加强自律，持之以恒，避免半途而废。计划执行一段时间后，可根据学习情况适当调整，保证更加合理、有效。
二、课前预习
3.养成预习习惯。坚持课前预习，根据各学科特点，结合自身实际，合理分配预习时间，养成先预习再上课的习惯。
4.掌握预习方法。根据教学进度和老师所给的预习提要、学习要求，认真阅读教材，了解学习任务及学习重难点。结合已学知识，通过工具书、网络学习资源等多种途径解决预习过程中遇到的疑难问题。对预习不能解决的疑难问题做好标记，作为上课时的听课重点。
三、课堂学习
5.做好课前准备。上课前，应从知识（通过预习完成）、物品（课本、笔记本、文具等学习用品）、心理（保持自信积极状态）三方面做好准备。课前进入教室就座，不迟到，安静候课。
6.专心致志听课。遵守课堂规则，上课注意力集中，认真听讲，主动思考，紧跟教师讲解、演示、板书思路及表情动作，积极参加听、说、读、写、讲、练、议、研等课堂活动。
7.乐于合作探究。主动融入学习小组，善于与同学合作学习，表达个人观点并尊重理解他人的观点，互相启发、互相帮助。课堂勇于发言，大胆回答问题，敢于提出自己的见解，敢于质疑和交流。
8.善于思考总结。根据预习中的疑难问题，围绕老师讲解认真思考，加深对学习内容的理解和记忆。善于比较老师、其他同学和自己思考解决问题的不同之处，学习从不同角度思考问题、从不同途径解决问题的方法。在老师指导下尝试使用思维导图、知识链等将所学知识点梳理成逻辑清晰的知识框架，运用已有知识技能通过分析、对比、评价、整合等举一反三，尝试用所学知识解决生活中的实际问题。
9.认真做好笔记。对老师的板书要点、学习重点提示或同学回答问题提出的观点，及时做好课堂笔记，加深记忆和理解，便于课后复习巩固。
四、复习巩固
10.坚持课后复习。围绕老师每节课讲授内容和自己的学习思路，对所学知识进行梳理、整合和深化，形成知识框架，适量练习，强化记忆，养成先复习后作业的习惯。
11.有效系统复习。单元和章节学习的内容应突出学习内容之间的联系，通过文字概括、列提纲、画图表等方法对概念、知识、规律等进行梳理提炼，突出重点，提炼方法，提升技能。复习过程中遇到的疑惑，及时查阅课本、课堂笔记和相关资料，向老师和同学请教，直至弄清弄懂，不堆积问题，以免影响后续学习。
五、作业练习
12.明确作业要求。认真、独立完成作业，书写工整，步骤完整，条理清晰，格式规范。独立难以完成的作业主动请教老师、家长或其他同学，不抄袭他人作业。使用规定文具完成作业，不使用涂改液、修正带等。要乐于自主或合作完成综合实践、项目化学习等作业。
13.提高作业效果。作业前先复习所学知识，参照课本和课堂学习笔记弄清字词、语法、句型、概念、原理、法则、规律、公式等。做题前先认真审题，弄清题意，理清解题思路，按步骤认真书写。每道题做完后及时检查验算，尽可能减少步骤不完整、计算不准确等错误。在独立思考基础上积极探究归纳，开拓解题思路，探索一题多解，选择最优解法，灵活运用知识迁移。
14.及时更正错题。要建立“纠错本”，及时记录自己在作业、测试或练习中的典型错题，注明错误的原因、正确的解题方法以及相关的知识点，经常复习巩固，加强同类型习题训练，防止类似错误再次发生。
六、实验操作
15.做好实验准备。实验前认真学习实验内容，明确目的原理、方法步骤、注意事项。进入实验室，在老师的指导下，检查实验的仪器设备、工具、元器件及材料是否符合实验所要求的名称、型号、规格、数量及技术状态，做好实验准备。若有不符，及时报告老师。
16.规范实验操作。遵守实验室规章制度和操作规则，保持实验室安静和整洁，避免接触有害物质，注意火源和电源。认真观察老师的演示实验，将实验要点、操作要领、注意事项牢记于心。实验时集中注意力，按实验目的、要求、方法、步骤和操作程序进行实验，仔细观察、准确详细记录实验数据。实验后，认真分析数据，得出实验结论，完成实验报告，确保实验效果。
七、质量检测
17.做好检测准备。检测前认真系统复习，精心做好学习（知识、技能、方法等）、心理（正确认识、积极面对）、物品（考试用具）三方面的准备，明确检测时间、地点、方式、科目和考试纪律。
18.提高检测效果。诚信参与检测，遵守考试纪律。克服焦虑、紧张、急躁等不良心态，展现最佳状态，发挥真实水平。根据不同类型测试（闭卷、开卷、实践操作等）要求完成作答。答题时通览全卷，明确题量，审清题意，明白题旨，理清思路，认真作答。做到书写工整，作图规范，步骤完整，卷面整洁。做完试题要及时检查更正，减少粗心丢分。
19.重视测后总结。检测后在老师指导下逐一分析试题考点，反复钻研错题难题，做好失分归因分析。注意典型题的拓展迁移，提升解题能力。认真总结反思，明确后期努力方向。
八、综合实践
20.制定活动方案。在学校组织下或自主积极参加社会调查、研学实践和志愿服务等综合实践活动，明确活动主题与目的，事先查阅相关资料，对活动内容、方法、预期目标及注意事项进行认真研究、讨论，制定活动计划或方案，经老师审阅后实施。
21.做实活动过程。学习实践中要听从老师安排和指导，认真完成实践任务。针对不同活动要求，严格遵守操作规程，做好活动记录。
22.写好活动总结。学习实践后根据老师、同学提出的建议查漏补缺，反思改进，写出活动报告或心得体会。
九、劳动素养
23.掌握家务技能。按照年龄阶段，在家长的引导下，积极参加力所能及的家务劳动，掌握打扫卫生、洗涤、烹饪、养护等日常生活基本技能。
24.参加校园劳动。按照学校安排，积极参加教室卫生扫除、校园保洁、垃圾分类、绿化美化、植物养护等集体劳动。
25.体验校外劳动。积极参加种植、养殖、手工制作等生产劳动，进行职业体验。适当参加社区环保、公共卫生、助残敬老、扶弱济困等公益劳动，增强个人公共服务意识。
十、课外拓展
26.加强课外阅读。通过多种途径广泛阅读经典读物和科普纪实文章等,在老师指导下做到整本书阅读，写好读书笔记。阅读时做到圈重点、勾难点、写心得，增加知识积累，养成良好的读书习惯。
27.发展个人特长。根据个人兴趣爱好，积极参加课外兴趣小组或社团活动。主动参与小科研、小实验、小制作、小发明等活动，增强个人好奇心、想象力、实操力和创新力，提升综合素养。
28.拓宽学习渠道。积极融入社会，参观纪念馆、科技馆、博物馆、青少年宫等校外场馆，将课本知识与课外知识有效融合。通过深度体验做到跨学科学习、项目化学习，培养爱国爱党爱人民、爱科学的优秀品质，树立科技报国远大志向。