萧伯纳说：“假如你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将会有两种思想。”2024年2月26日下午，为进一步聚焦核心素养，落实备、教、学、评一体化理念，在康平县教师进修学校503会议室，举行小学数学学科下学期教师培训活动。以核心素养的落地为切入点、突破点和成长点，聚焦课堂，让核心素养落地，促进学生的智慧成长。
培训伊始，小学数学教研员刘佳琪老师首先对2023～2024年主要工作进行回顾。
接着，小学数学教研员刘佳琪老师为大家讲解“指向核心素养的教学目标怎样制定”，主要围绕什么是小学数学核心素养、为什么要培养数学核心素养、如何在课堂教学中培养核心素养，进行全面解读。
最后，对设定的目标怎样落实，进行了详细的分析，解读。以落实核心素养为导向，从主动建构VS被动接受，知识VS素养，到素养导向教学，并配合着丰富的教学实例，让全体教师在轻松愉悦的环境中思考、理解素养导向下的单元整体教学。
在培训过程中，每一位老师认真聆听，一边深入分析，一边结合自己的教学经验深入思考，认真做好笔记，教师们在聆听中收获，在反思中成长。
本次培训为教师们提供一个互相交流的平台，它不是终点，而是起点。课堂教学活动没有最好，只有更好，找到了努力的方向和奋斗的目标，丰富了自己的心智和灵魂，终身学习不断进步，为康平县的数学教育贡献自己的力量!让我们携手共进，勤研智，乐研慧，用智慧收获满满的花香！
通过培训，我们相信康平县的小学数学老师们定能带着自己的收获，以更好的姿态，更足的信心，更扎实的技能，为孩子们播撒数学知识的种子，和我们的学生一起度过充实而有意义的时光。