追随光，靠近光
成为光，散发光
挥洒青春的脚步
诗意的心灵如花绽放！
人生百年，立于幼学。学前阶段是人生最重要的启蒙时期，科学的学前教育对人的后继学习和终身发展具有不可替代的重要作用。为了进一步提升我园教师的专业技能水平，促进教师专业成长，提升教师的综合素质，造就一支高素质的教师队伍，放假前，我园对教师假期学习作出具体安排，并于开园后进行汇报展示。
（一）舞动师韵，绽放芳华
扎实的舞蹈功底是幼儿教师专业素养的重要体现之一 ，我园于2024年2月28日开展了青年教师舞蹈技能大赛。此次比赛本着公开、公平、公正的原则，通过抽签方式决定比赛顺序。全体参赛教师精心准备、积极参与在比赛中，参赛选手们纷纷登台展示出自己优美的舞姿，整场比赛精彩纷呈。
从活动前的积极准备，到认真选曲排练，到精彩呈现，都充分体现出教师们积极向上、勇敢向前的精神面貌。此次舞蹈大赛的开展，不仅为教师们搭建一个展示的平台，同时也激励了教师积极进取的工作热情，促进教师专业的成长。
律动创编，展示风貌
幼儿早操作为幼儿户外运动的重要组成部分，是增强幼儿体质的有效手段。活力满满的韵律操不仅能锻炼身体，也能激发幼儿积极情绪，促使以愉快饱满的状态开启一天的生活。为进一步增添幼儿早操的活力，增强教师律动的创编水平，2月28日，我园组织青年教师开展了幼儿律动创编展示活动。
青年教师都十分重视此次活动，他们根据幼儿的年龄特点集思广益，无论从乐曲的选择，还是从动作的编排，都能从幼儿的年龄出发，力求做得最好，展示了师幼全新的精神风貌。
通过此次律动创编展示，不仅提升了青年教师的专业技能，同时也展现出了幼儿教师的青春与活力！活动中呈现出来的精彩作品后续将会在幼儿园进行再次创作后作为幼儿早操内容，真正发挥以赛评优的效能！
分享心得，砥砺前行
为了帮助教师更好地学习《指南》、理解《指南》和运用《指南》，更为深刻地认识了解幼儿的发展规律，促进教师专业素养和实践能力不断提升，2024年2月28日，我园全体教师开展了《3-6岁儿童学习与发展指南》学习心得分享活动。
老师们认真聆听，交流经验，深入地思考孩子们到底需要什么样的教学，如何才能打破课堂僵局让活动继续下去达到既定目标，更让老师深刻体会到教育不只是学习理论，更重要的是付诸实践，学然后能行，思然后有得。
通过此次心得分享活动，进一步强化了教师们对《3-6岁儿童学习与发展指南》的理解与把握。我们也将继续把这些专业知识运用到实践中去，做到以幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习，以全面提高教师队伍整体素质为核心，以加强继续教育，促进教师专业能力提升为重点，努力打造一支师德高尚、素质优良、富有活力的教师队伍！
此次汇报展示，既是一次教师们基本功的集中展示，也是一次教师之间相互交流、共同提高的机会。教学基本功是每位幼儿园教师必须具备的，我园将继续强化教学基本功训练，大力促进教师自身技能素质的提高，为幼儿的全面发展奠定良好的基础。