24年全旗小学语文（低）教师培训记实

      龙行龘龘启新岁  ，前程朤朤归教研。 2024年2月27日在巴林左旗林东一小进行全旗小学语文低学段教师寒假培训，本次培训的主题是“素养导向的大单元整体教学备课”，培训班班主任高珊老师携培训团队17人经过两个月的精心准备，开启了一场理论+实践学习之旅。

       百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。“十四五”以来，巴林左旗教育全面贯彻落实党的二十大精神，始终坚持以高素质专业化教师队伍赋能，开展师德教育系列活动，引导教师坚守为党育人、为国育才初心，不断涵养高尚师德，以德施教、以德育德，做党和人民满意的“四有”好老师。十三敖包张佳宜主任作《育人路上，遇见更好的自己》讲座，师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远；“爱”是色，“德”是根本；春风化雨，润物无声。教育，是一场向美而行的遇见......守师德初心，绽师风之美。

巴林左旗教育教学研究中心高珊老师作《基于“做事为人”的学习单元设计》讲座，从一个核心，二层目标，三深分析，四大追问，五个阶段，六大注意六个方面分享，单元学习不是把知识平移、传输、灌输给学生，而是通过问题引领、任务驱动、成果导向等方式引导学生开展真实情境学习和迁移性学习，让学生成为知识建构、生成和应用的“亲历者”而不是旁观者，亲历“做一件事即问题解决（或任务完成）的完整过程，做的是“事”，为的是“人”。

      下午分班分组进行大单元教学设计分享展示，林东六小王艳慧老师进行一年级第一单元大单元教学设计展示，林东四小高娃老师进行一年级第二单元大单元教学设计展示，林东七小吴杰老师进行一年级第三单元大单元教学设计展示，林东二小吕淑丽老师进行一年级第四单元大单元教学设计展示，林东四小朱艳荣老师进行一年级第五单元大单元教学设计展示。

    花加拉嘎小学王晓娟老师进行二年级第一单元大单元教学设计展示，碧流台小学梁爽老师进行二年级第二单元大单元教学设计展示，林东六小陈凤老师进行二年级第三单元大单元教学设计展示，白音沟小学任宏伟老师进行二年级第四单元大单元教学设计展示，林东一小樊凌娜老师进行二年级第五单元大单元教学设计展示，隆昌小学杨小莱老师进行二年级第六单元大单元教学设计展示。

     林东二小齐凤娟老师进行表达与交流教学经验分享，杨家营子吕亚静老师进行三年级第一单元大单元教学设计展示，十三敖包张力力老师进行三年级第二单元大单元教学设计展示，林东二小陈欣波老师进行三年级第三单元大单元教学设计展示，林东二小呼木吉乐老师进行三年级第四单元大单元教学设计展示，三山小学李艳丽老师进行三年级第五单元大单元教学设计展示。

      分享教师从课程标准，单元主题分析，主题学情分析，单元学习目标，学习任务群设计，单元学习评价设计，单元作业设计，单元课时设计做了详尽的分享，为教师开学集体备课做了方向引领。

       强基固本练内功，蓄势赋能启新程。本次培训加强了组织领导，由教研中心组织领导小组有计划的组织安排和督导。有科学的组织实施，通过前期调研培训需求和承接以往培训，提现系统性，持续性，专业性，有内容丰实，培训管理严格，培训效果良好，理论联系实践，调动了广大教师的主动学习积极性，做到有的放矢，使培训工作更具针对性，确保了培训效果。

       征程万里风正劲，重任千钧再扬帆！本次培训做了大量的准备工作，从方案制订、课程设置、确定讲师、上下协调等等各方面，都进行了慎思研判，目的就是为大家搭好平台，全力助推老师们的专业成长。发挥培训团队的指导作用，组织了18名骨干教师为培训团队，培养年轻教师成长为现代教育教学需要的教研型骨干教师，引领教师专业发展。

     龙腾万里启新程，追光逐梦归教研。  培训是蓄势聚力开始新征程的“加油站。  大单元教学促使我们的视野和格局变化，由仅仅完成教学任务转变为培养完整的人，继持续的教学研究实践，教师能够站在育人的高度，充分挖掘大单元教学的育人价值，设计出结构清晰、情境丰富的单元课程。   

      在这个过程中，教师的身份也发生了变化，从教材教授者转变为课程创生者，课程不再是简单的重复，因为有教师的思想烙印，而设计出结构清晰、情境丰富的单元课程。在这个过程中，教师的身份也发生了变化，从教材教授者转变为课程创生者，课程不再是简单的重复，因为有教师的思想烙印，而变得生动适切。最重要的是教师能力会不断发生变化，学科素养明显提升。    

     教师要专业成长，学生要全面发展，学校要良性循环，大单元教学研究之路，势在必行。我们不等不靠，已经在行动。虚怀求知不惧一路坎坷荆棘，山高路远躬身实践终能登顶。