缘起
时钟与幼儿的幼儿园生活、家庭生活密不可分，是大班幼儿进入小学时生活和学习的需要，时钟是日常生活中常用的计时工具，幼儿所到之处随处可见各种各样的钟表，感受到时钟给不同职业、不同年龄的人们生活带来了便利。本周我们班开展了“时钟”的系列活动，旨在通过丰富多彩的活动，树立孩子们的时间观念，并学会管理自己的时间。
什么是时间？
“时间就是几点几点就要做什么事”
“时间是让我们加快速度的东西。”
“时间就是让我们知道几点了。”
“时间很快的就过去了。”
探寻钟表
从一个故事开始，孩子们对钟表产生了兴趣，时针、分针、秒针是怎么认的，一起探寻钟表的秘密。
萱萱：“我知道钟面上有12个数字，还有3个指针。”
畅畅：“表盘圆圆的，上面走一格代表5分钟。”
寻找钟表
钟表在哪里？孩子们发现，家里有时间，幼儿园里有时间，很多地方都能找到时间。其实只要用心观察，“时间”就在我们身边。
钟表的演变
以前的人都是怎么计时呢？没有钟表也可以记录时间吗？随着孩子们的问题，我们一起观看了视频并且记录了下来。
各种各样的钟表
一分钟挑战
短短的一分钟，在日常生活中不经意间就流走了。可是，当孩子以游戏竞赛等方式进行活动时，他们却发现能做许多的事情。通过“一分钟挑战”活动，孩子们对于“一分钟的时间到底是长还是短？”都有了自己的一些想法。
我的时间我做主
幼儿园里有一日作息时间表，回家和爸爸妈妈一起设计一张自己的周末作息表给自己制定一份计划，周末就行动起来。
通过这次探索“时钟”的活动，让孩子们认识了时钟，了解了钟表的结构、一定程度上感受到了时间的意义，他们开始留意这位默默无闻却与我们生活息息相关的朋友，知道了时间的宝贵，让孩子成为时间的主人