树“无废”新风
创“无废”校园
“绿水青山就是金山银山”,这是习近平生态文明思想的核心概括,从提出到现在已经深入人心。建设美丽中国,要按照绿色发展理念,重视生态文明。“无废城市”是以“创新、协调、绿色、开放、共享”理念为引领,持续推进并最终实现固体废物减量化、资源化、无害化的全新城市发展模式。
什么是无废学校
“无废学校”则是建立在“无废城市”概念基础上的一种先进的理念,是通过培养幼儿勤俭节约、低碳环保的生态文明生活行为习惯,在幼儿园中达成废弃物的“可见、可减、可用、可消”,最终实现整个幼儿园废物产量减少、资源充分利用、安全处置的目标。
为建设美丽家园,贯彻“无废城市”要求,西安市高陵区九境城幼儿园积极投入到创建“无废学校”的行动中。以全面实施生态文明教育为目标,拟方案,促实施,重保障。通过系列活动,达成“无废学校”创建工作的落实,深化美丽校园建设,积极推动校园精神文明发展,助力幼儿的全面发展。
宣传教育
营造宣传氛围
充分发挥宣传栏、电子显示屏等宣传阵地的作用,向幼儿及家长大力宣传“无废文化”理念。宣传栏定期宣传“无废城市”建设等环保知识,悬挂宣传条幅,积极营造宣传氛围,推动“无废校园”建设和“无废文化”理念入脑入心,使之成为“知行合一”的校园新风尚和师生自觉行动。
组织特色活动
我们提出倡议
1.学习知识。以班级、家庭为单位学习垃圾分类的知识,明晰可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾的种类,互相交流把“垃圾变废为宝”的科学办法。
2.科学分类。每天把班级、家中的生活垃圾分类装袋,分别投放到幼儿园和小区内相应的垃圾桶内。
3.保护环境。不使用一次纸杯;尽量使用可循环利用的材料;尽量不产生垃圾,不随意撕本子和纸张;把不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等,延长其使用寿命……
4.节约粮食。在外就餐要适量点餐,合理搭配;剩菜要打包带走,减少浪费;食用自助餐时要按需自取,避免食物浪费,继续“光盘行动”;尽量不使用一次性不可降解的塑料袋、塑料餐具。
5.节能减排。在家、在学校能够做到节约用电,随手关灯;节约用水,不玩水、随手关水龙头;节约用材,循环用纸,纸张双面书写和打印,循环用教材。
6.安全环保购物。购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的商品;购买无需包装、简易包装或大包装的商品,尽量不过度包装或小包装的商品;购买可重复使用的耐用品,尽量不买一次性用品;购物时自带环保布袋,不用塑料袋。
我们在行动
为了让小精灵们深入了解“无废学校”的意义,从小树立环保节约和绿色生活意识,我们开展了形式多样的以“无废学校”为主题的系列活动,把“无废文化”理念渗透到小精灵们日常行为、实践、互动活动中。
志愿者进校园
园内环保行动
教室里的垃圾分类
节约用水标识
小小监督员在行动
园外环保行动
寻找源头美丽的环境
需要共同营造,文明的行为需要点滴积累,小精灵们对垃圾的去向产生了好奇,于是我们开展幼儿园里垃圾“寻找源头”的活动
精灵探春活动
在探春活动中,精灵们看到草坪和路面有些许垃圾,就立即开动起来,捡起垃圾放到垃圾袋里。
垃圾分类培训活动
通过此次垃圾分类培训活动,向精灵师们普及了垃圾分类的知识,使精灵师们在思想上和行动上对垃圾分类工作有了更深入、全面的认识,为接下来的校园垃圾分类工作铺好了基石。
护绿行动
自制器械
精灵师们和小精灵利用日常生活中的小物品和废旧材料,通过手绘、拼贴、缝制等方式进行制作。呈现的作品符合幼儿年龄特点,颜色搭配协调,富有美感,操作性强。
自制垃圾箱
精灵师和小精灵利用日常生活中的小物品和废旧材料,通过手绘、拼贴、缝制等方式进行制作。呈现的作品符合幼儿年龄特点,颜色搭配协调,富有美感,操作性强。
知识竞赛
根据小精灵的年龄特点及发展规律,精灵师们分工合作,为本次“垃圾分类知识竞赛”的活动开展做了充分的准备,为小精灵们开创了一次环保意识之旅。
创建“无废学校”是一项长久性的任务,积极开展“无废”活动,深度学习视域下的“无废”教育,将“无废”理念转化为全体师幼的文明习惯、自觉行为。将“无废”理念悄然埋在每位奉化人的心田滋长,由外走向内心,由内转化为自觉的行动,让“无废学校”成为精灵园的特色金字招牌。“无废”从你我做起,奉化因我们而美丽和谐!