教研是一场灵魂的唤醒，是一场诗意的修行。为了提高小学数学课堂效率，提升教学质量，促进教师专业化的成长。2024年2月28日，三亚市吉阳区月川小学数学组在党员活动室开展了本学期第一次的教研活动。本次活动主要分为两个主题，一个是学习本学期的数学组教研活动计划，一个是专题研讨如何在数学教学中对学生进行思想教育。
一、学习本学期的数学教研组计划
为了落实新课程标准，践行新课程理念，结合我校数学科组在实际教学中存在的主要问题，确定了本学期的数学教研主题:素养导向的单元整体教学。所有的评估课都将围绕这个主题开展活动，同时开展相关的数学文化活动，如24点，数独和数方等内容。聚焦学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，落实立德树人的根本任务。
二、专题研讨（一）:如何在数学教学中对学生进行思想教育
在专项研讨交流环节，每位老师都能从实际出发，结合自己的实际教学情况，从不同角度，不同层次，不同方面交流对学生进行思想教育的心得、经验和方法。比如，有的老师提出在教学“元，角，分认识”这一课时设计丰富的活动，如收集假币，对学生进行公民法治教育，做个守法，懂法的小公民；统计家里生活的开支，培养学生勤俭节约的好习惯，体会父母赚钱的辛苦。有的老师在教学“观察物体（三）”一课时，通过学习从不同角度观察物体指导学生迁移类推到实际生活中，从不同角度看待人和事，帮助学生树立正确的人生观和价值观。有的老师提出学会关爱学生，与学生建立起良好的师生关系，让学生感受到老师的爱和关注，正所谓“亲其师，信其道”。有的老师在情境教学中渗透爱国主义教育，增强学生的民族自豪感等。
通过此次交流，在座的每位老师都深刻感受到原来枯燥乏味的数学教学如果建立在“立德树人”的基础上，必将使课堂充满生命的灵性和活力。
结束语
“众人拾柴火焰高”，一次教研一次提升，我们数学组教师应把教研同自身专业化发展结合起来，发扬团队精神，共同学习，努力进取，全面提升我组教师的教育教学水平！
摄影 ▏林岩 吴碧婷
编辑 ▏董灵雅
审核 ▏吕文英
部门 ▏教科处