上学期期末，教务处主任王志杰和教科研主任王煜雅带领各学科教研组组长以及所有教师进行了2023至2024学年度第一学期教学常规检查，对所有任课老师的常规材料进行了细致、认真、慎重的考核，检查组基于公平、公正、科学的原则，给各位任课老师的常规打分，量化评价教学常规。检查中发现绝大多数教师严格落实学校常规要求，为学校整体教学质量的优化提供了坚实的保障。学校于2月27日对检查中发现的优秀常规材料进行集中展示。
本次优秀常规材料展评汇集了优秀教案、学习笔记、作业批改、听课笔记等常规材料和学生优秀作业等，作业形式多样，批改及时到位。老师们纷纷走进展区，去学习展出的优秀常规资料，看到创新之处，无不连连称赞、驻足欣赏。各学科作业都有独具学科特点的特色作业，设计独具匠心，使人赏心悦目。
认真观摩 相互借鉴
在一次次的“看见”中，老师们相互学习，取长补短，共同精进。
答疑解惑，经验分享。
新教师们有感而发，表达了自己观摩之后的感受和启发，并向老教师请教教育教学中遇见写字、阅读、计算等问题。
语文组
郭思琪老师分享了写字八步法，阅读333等教育教学方法，展示了本班的特色作业，思维导图和时间规划，从作业的角度，帮助学生掌握巩固知识、合理规划时间。科学、精准的作业布置，让作业动起来、变起来，从鼓励零散走向关联整合，从枯燥乏味走向妙趣横生。
王秀梅老师分享了情景式教学，图文结合，引领学生深入其中，帮助学生理解文意。师生互诵，激发学生学习情趣，提高学习的积极性。家校互动，通过小视频，和家长分享学生课堂表现，与家长有效沟通，促进家校合作。
数学组
任雅楠教师针对裴莹博教师提出的低段年级的学生知识易遗忘、学习不扎实等问题给出了解答。
第一、要做到及时复习，防止知识的遗忘。
第二、根据学生的年龄特点，在组织复习时，要充分考虑到低年级学生学习的需求，尽可能设计一些生动活泼的内容，以调动学生的积极性。
第三、为了使学生养成良好的学习习惯，提高他们整理与复习的能力，老师要根据复习的内容，适当地引导学生主动地整理知识。
针对数学教学中如何提高学生的计算能力和计算水平，数学教师展开了集体讨论，董贵云、张艳艳、许桂云等几位教师代表发言，给出了以下建议
一、讲通算理、算法。
二、各种题型有针对性的讲解和练习。
三、坚持练习，提高计算能力。
总结发言，全面发展。
王志杰主任对新学期的教育教学计划进行了具体而细致的解读。她希望各教研组围绕学校计划的精神和教学计划的要求,精心设计切实可行的教研组计划，提前谋划本学期的各项工作。真教且实研，通过单元整体备课、研课、磨课等活动，形成鲜明的学科教研特色。
王玉敏校长总结了过去一学期的教育教学工作，肯定了语文组和数学组一学期以来的努力，对分享的老师们进行了高度赞扬，并对今年的教育教学发展方向做了前瞻性思考，为全体教师明晰了专业发展道路。
一次展评就是一次交流，一次促进，一次提升。学校定会以此次检查为契机，继续扎实开展教学教研常规管理工作，做“细”务“实”，稳步提升学校教育教学质量，全面推动学校教学工作再上新台阶！
编辑：张学娟
审核：王志杰
定稿：王玉敏