春风化雨润泽万物，草木蔓发处处生机。立足“三新四行动”指导思想，为积极推进新课改背景下的教研、教学与管理创新，全面提升教学质量，扎实做好教学常规管理工作，促进各项工作规范、高效开展，2024年2月28日，徐州市振兴路小学迎来经开区教师发展中心教研员一行，进行学初视导检查工作。
走进课堂
在振小全体校干陪同下，各教研员走进课堂，分学科推门听课。语文学科张倩、骆雪文老师，数学学科吴雪、李梦伟老师，英语学科葛倩倩老师、科学学科刘惠老师、信息学科贺蒙蒙老师、道德与法治学科杨海霞、褚晓旭老师分别执教。教师们能基于学情和教材，大胆尝试大单元教学设计，将课堂交给学生，注重课堂检测与反馈。学生们踊跃发言，自主探究，合作交流。在学习情境中，学有所得，能力与素养得以提升。
评课诊断
经开区小学英语兼科学教研员孙小路老师分别对葛倩倩老师和刘惠老师的课堂教学各环节做细致点评。肯定了葛老师个人专业素养，指出起始年级英语课堂教学应该关注儿童学习习惯和学习兴趣的培养，为学生持续发展奠定基础。高度肯定了刘惠老师的教学语言专业，同时向大家提出教学要结合学生学情，善于捕捉学科育人契机，及时调整个人教学行为，促进课堂师生向阳生长。
经开区小学语文教研员陶亚男老师首先肯定了张倩和骆雪文老师具有大单元意识并大胆尝试设计教学，注重仿写，迁移运用，培养学生的自主修改能力和表达能力。然后热情诚恳地提出改进建议:一加强对文章整体的把握，读全文，初步感受内容。二仿写环节用时不宜过长，不随意拔高习作要求。三改变教师的课堂教学方式，研究学生的学习，创新课堂，以“学为中心”，教师说最少的话，学生做最多的事。真正将“三新四行动”贯彻落实，有效落地。
经开区小学数学教研员耿德军老师指出吴雪老师的课教学设计主线清楚，促进学生由感性认识向理性认识转化，李梦伟老师的教学语言具有启发性，课堂高效。同时指出问题：小组合作学习的任务分工要明确。
经开区小学道德与法治教研员田海丽老师对褚晓旭和杨海霞两位老师的课给予高度评价，褚老师能够主动整合资源，合理安排学习活动，致力于培养学生良好的道德素养和法治意识，使学生形成正确的价值观和世界观。
交流指导
黄敏副校长结合学初已经开展的各项工作，聚焦教师培训、集备教研、作业管理、教师队伍建设、德育管理等方面，作细致汇报。
教师发展中心各位领导结合听课感受、查看学校各项业务材料，依次进行细致交流指导，指出学校集体备课、教研活动、作业管理、德育活动开展皆扎实有效，细致认真。同时指出学校的“三新四行动”方案可以更细致些，陶亚男主任提出学初集体备课要宏观把握整册教材，为本学期单元计划制定奠定基础；特别指出学校加强对青年教师培养，“名师引领+不断学习”，助力青年教师跨越式发展；田海丽主任指出在开齐开足道德与法治课前提下，要扎实开展集体备课活动，培养有潜力骨干教师，带动更多青年教师发展。
最后，李校长做总结发言，对前来视导的领导们表示诚挚的感谢，结合此次反馈意见和建议，学校将改进各项工作不足，以“三新四行动”的贯彻落实为努力方向，构建青年教师良性发展的学习生态，推动学校高质量发展。
此次学初视导活动为学校新学期各项工作平稳、扎实、有效的推进指明了方向。学校将继续根据区领导提出的宝贵建议进一步完善、优化学校管理，提升教学质量，并以此次活动为契机，以更加饱满的热情进一步优化管理工作，推动学校各项工作再上新台阶。
拍照：全体校干
文字：葛倩倩、吴雪莲
审核：黄敏、陈传平