【科创课程】科学小实验 快乐来体验——一学年学生寒假科学小实验集锦

        小学生是天生的探究者，他们对未知的世界充满了好奇。为了满足这些好奇心，激发学生学习科学的兴趣，培养他们的动手动脑的实践能力，寒假期间，我们一年级班主任根据学生的年龄特点，组织学生做了一些简单有趣的科学小实验。快来看看我们“小科学家们”都做了哪些实验吧！

一年一班科学小实验：

《消失的颜色》、《不会湿的纸巾》、《水的幻觉》、《筷子提米》

一年二班科学小实验：

《筷子提米》、《自制潜水艇》、《生气的瓶子》、《打不湿的纸巾》

一年三班科学小实验：

《跳舞的红豆》、《有魔法的水》、《穿“救生衣”的橙子》、《一张纸的力量》

一年四班科学小实验：

《热舞的纸片》、《漂浮的胡萝卜》、《打不湿的纸巾》、《亲密的杯子》

一年五班科学小实验：

《扎不破的手套》、《自制空气炮》、《调皮的纸屑》、《薄纸托水杯》

一年六班科学小实验：

《穿“救生衣”的橘子》、《悬浮的硬币》、《热胀冷缩》、《水中泡泡》

一年七班科学小实验：

《消失的颜色》、《亲密的杯子》、《会喝水的杯子》、《攀升的颜色》

一年八班科学小实验：《变形的勺子》、《消失的硬币》、《筷子提米》、《攀升的颜色》

一年九班科学小实验：

《筷子提杯》、《浮力产生的原因》、《自制电磁铁》、《自制潜水艇》

一年十班科学小实验：

《消失的颜色》、《亲密的杯子》、《水魔法》、《纸封印水》

    一年十一班科学小实验：

《悬浮的针》、《吹不灭的蜡烛》、《会站立的牙签》、《生气的瓶子》

　　爱游戏是孩子的天性，玩中学，学中玩。而科学小实验可以让孩子将理论与实践结合，并能锻炼孩子的记忆能力、发展孩子的手眼协调能力，促进小肌肉群的发育，锻炼孩子的发散思维，动手动脑能力，语言表达能力等等。丰富孩子的眼界，增强孩子的好奇心，增加孩子的创新、创造能力。