一、演练目的
通过演练，使全校师生掌握火灾、地震逃生的技巧和相关知识，熟悉出现火灾、地震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾、地震来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的,诸如由于慌乱无序造成踩踏事故,伤害。
二、演练安排
1、内容:火灾、防震逃生演练
2、对象:何家小学全体师生
3、时间:2024年2月27日
三、演练准备
1、使全体教师明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员让学生熟悉应急避险的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
火灾应急逃生演练
演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，用毛巾等捂住口鼻，降低身体高度，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，按两队下楼道，不得串线哪班先到楼梯口哪班先走，不得拥挤。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
5、各班疏散时班长在最前面，班主任在最后面，班级要安排好对生病学生和行动不便学生的帮助。
演练程序
1、总指挥发出信号。李老师负责模拟拨打“119”，彭老师负责模拟拨打“120”。
2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开教师迅速将全班学生分成两路纵队并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从教室撤离并按照预定的疏散路线。各班级按照课间操中操路线迅速撤离到事先指定的地点整队。
4、撤离后在操场集中排队，各班班长协助班主任清点本班同学人数并及时上报给负责人。负责人整理上报给现场指挥。
5、由学校负责人对学生进行安全教育。
6、宣布险情解除，各班学生按照要求有秩序返回教室。
注意事项
1、在火场中或有烟室内行走，应尽量低身弯腰以降低高度，防止窒息。
2、在逃生途中尽量减少所携带物品的体积和重量。
3、正确估计火势的发展和蔓延趋势。
4、防止产生侥幸心理，先要考虑安全及可行性后方可采取实施。
5、逃生、报警、呼救要同时进行，防止只顾逃生而不顾报警与呼救。
6、“警报”发出后由各班班主任指导学生紧张、有序地疏散避险带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
7、负责疏散的老师要确保提醒学生有序撤离学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。
防震逃生演练
警报信号
应急避震和疏散以警报声作为启动信号。
地震发生的信号:长警报声;代表发生地震，学生进行应急避震
地震发生后，组织疏散的信号: 连续长警报声。代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。
听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在 4分钟内完成。全体师生集中于操场。
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到:
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势:脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6、厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
疏散的集中地点和路线
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
疏散注意事项
1、要有顺序地小跑步疏散，不准学生在教室门口或走廊互相拥挤，避免跌倒。
2、老师应在教室门口把守，指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位以两路中队集队，各班应立即清点人数，并向总指挥黄校长报告人数。
演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。黄校长及时总结经验，希望通过此次演练可以不断提高学生应急逃生的能力。
巴山镇何家小学
作者 彭久云
2024.2.27
