为切实抓好对六年级毕业班的工作管理和指导，使毕业班各项工作有计划、有步骤地稳步推进，帮助学生渡过小学阶段的最后一个关键时期，使学生顺利进入中学时代。我校于2024年2月26日召开了六年级全体教师会议。学校领导及各班教师齐聚一堂，共同研讨毕业班的教育教学工作。
会议中，郭丰华校长对六年级级部的工作给予了高度肯定，表扬这个集体工作状态好，在工作能力、敬业态度方面起着示范引领作用，并提出因材施教、家校共育的重要性，决定于2024年2月29日举行六年级家长会，指出教师应坚定不移地与家长统一战线，共育学生们的成长。
教师发展中心吴校长对毕业班教师的教育教学工作进行详细的安排，接着从组织管理、教学管理、作业布置三个方面提出指导意见，对学生要分层要求，因材施教。另外，吴校长还提出要从学生上学期的学习情况、心理健康教育、安全教育等方面在家长会时对家长进行说明。
会议中，六年级教师探讨为提高教学质量，应根据学生的学习现状力争做好作业分层布置和分层指导，出炉了数学作业分层设计。
▼作业分层设计
▼家长会
家长会开始前，六年级各班教师为保证家长会顺利进行，提前在微信群内进行家长会通知，并准备好签到表。
在家长会上，六年级各班教师同家长们交流了孩子们在校学习的情况，让家长们认识到六年级的重要性，针对如何引导孩子的学习，教师们提出了科学的家庭教育指导，帮助家长不断获取新的教学理念和方法。
家长会结束后，家长们纷纷对六年级老师的付出表示感谢，并且有众多家长，出于对孩子的关心，围绕在老师左右，问询孩子在学习中的有关事宜。老师耐心解答并给出指导性建议。
“教学之路漫漫，育人之心灼灼。”教育是一场幸福的遇见，携手是最温暖的共育。此次小留镇中心小学毕业班的系列活动做到了因材施教、分层教学，还通过家长会的顺利召开加深了家校之间的情感纽带，为家校之间的交流合作搭建了坚实的桥梁。
一审：李爽
二审：吴瑞鲜
三审：郭丰华
