新学期伊始，为全面推进学校课堂建设，着力推行“小组合作学习”教学模式，进一步提升课堂教学效率，提高教师驾驭课堂的能力，兰干乡中心学校于2024年2月27日下午，组织四年级所有任课教师开展了小组学习培训活动。本次培训主讲人是我校的李玲校长。
讲座中，李校长从有效小组合作的重要意义、小组合作学习的实施步骤、小组合作学习的评价与反馈等方面介绍了怎样开展小组合作学习。
李校长还结合自身的实践经验和具体课例，解答了老师们在小组合作学习实施过程中的困惑，为今后优化小组合作学习方式指明了方向。
接着，刘书记将传统课堂教学方式和小组合作学习方式进行了对比，让老师们意识到课堂模式改革势在必行，小组合作学习，是实现“以教为主”到“以学为中心”转变的重要环节，是实现生本高效课堂的有力措施。同时，刘书记还举例介绍了小学合作学习中科学分组的原则以及怎样进行班级文化和小组文化建设，以增强小组的凝聚力。
最后，王主任、李主任和鲍老师等结合自己在小组合作教学中的实际情况，跟老师们交流了提高小组合作学习效率的方法。
通过这次培训，我们深刻认识到小组合作学习对于提高学生的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力具有重要意义。同时，我们也意识到在实施过程中可能会遇到一些挑战和困难，如部分学生参与度不高、合作过程中可能出现矛盾等。因此，在未来的教学中，我们将继续探索和完善小组合作学习的模式和方法，确保其能够更好地服务于学生的全面发展。