在签完到后，主持人刘艳玲本次交流学习的目标是让我们帮助学生们找到合理的目标定位，增强自我同一性，以良好的心态迎接成长道路上的第一次重大挑。 本次读书分享交流会，请大家结合自身经验畅谈收获与心得。现在就让我们一起走进鲜活跳跃的文字中，感受浓郁的读书氛围吧……1. 七年级的学生，刚从小学进入初中，会有一些学生感到小学自己在班里是佼佼者，成绩优秀，但是到了初中随着班级人数的增多，优秀者更多了，从而烦恼，嫉妒，自责，受挫。2. 一些九年级的学生，面临着毕业去向的压力，也会感到伤感，迷茫，恐惧。 面对这种情况，我们应该怎么帮助他们正确的认识自我，积极面对生活，有一个良好的积极乐观的心态呢？
新学期，新起点，新征程，教师作为知识的传播者和引路人，更应该不断提升自己的综合素质和专业水平。通过阅读，我们可以开阔视野、增长见识、丰富内涵，从而更好地应对教育教学中的各种挑战。半坡店镇名班主任工作室于2024年2月27日晚上7：00召开了初中组线上读书交流会，名班主任工作室初中组全体成员参与会议！研
，会有一些学生感到小学自己在班里是佼佼者，成绩优秀，但是到了初中随着班级人数的增多，优秀者更多了，从而烦恼，嫉妒，自责，受挫。2. 一些九年级的学生，面临着毕业去向的压力，也会感到伤感，迷茫，恐惧。 面对这种情况，我们应该怎么帮助他们正确的认识自我，积极面对生活，有一个良好的积极乐观的心态呢？樊维康老师、李艳老师、李红老师、马宁老师等对刘燕玲老师提出的问题都说出了自己的见解，李艳老师表示一大部分优秀的学生有好的学习习惯，有健康阳光的心态，能直面挫折，能快速融入新的圈子（团队）或班级，所以，即便入了初中，也能最快适应。但个别优秀的学生或者输在个人学习习惯上，或者输在心态上……不能平稳地“过渡”，就慢慢掉队了。李红老师也感觉到：小学的学科学习相对简单、直观，老师的教学也更加注重趣味性，所以孩子学起来也容易。但是到了初中，学科划分变得细致，课程门类在增加，内容难度也在增加，学习内容和形式的变化，导致学习难度提升，孩子想考出高分难多了。接着刘燕玲老师抛出讨论的话题：初中生正处在青春期，学业压力日益增加，内在和外在的因素叠加，导致出现心理问题的可能性不断增高。本次的交流会我们的话题是：如