视导赋能明方向  聚焦课堂助远航——市教育学院领导莅临四平市第十四中学校调研指导

一、深入课堂  把脉教学

      课堂是学校教育教学的主战场，掌握课堂才能抓住教学的生命线，深入课堂听课则是本次调研活动的主要形式。调研期间，各学科教研员深入课堂，共聆听了64位老师的现场课，从课标研读、学情分析、情境创设、教学内容、教学设计、教学方法、教学过程、思维培养、习惯养成、教学氛围、教学效果等方面总结课堂的亮点与不足，多角度了解我校教育教学现状，对课堂教学把脉问诊，精准指导。

二、课下研讨 提升质效

三、教研评思  赋能成长

       2024年3月5日上午，市教育学院领导和教研员在我校一号楼三楼会议室召开了集中反馈交流会。会上，各学科教研员们对在我校的听课情况做了反馈，在“集体备课、教学设计、知识落实、授课脉络清晰、多媒体广泛运用”等方面给予肯定，同时依据其学科特点提出了学科教学与中考备考建议，尤其强调应在“知识整合、情境创设、思维激发、队伍建设、板书设计"等层面上多下功夫。教育是一种风景，需要行在路上的人用心赏鉴、用力探索，以求寻觅美的极致。

      张小川副院长做了总结性的发言。首先，用教学氛围、课标研读、共享资源、创新能力、习惯养成、情境创设等关键词高度凝练了各位教研员反馈的内容。其次，强调关注教学效果和全体学生，注重培养学生的创新思维，把动手实践的机会还给学生，给每个学生成功的机会，使每个学生得到全面的发展。再次，在教学方法的选择上，给自己“减负”，不要一味的输出，做到精简精炼，给自己一定的弹性时间。最后，继续抓好学校的亮点工作，生涯规划教育和心理健康教育，相信有优秀的领导带队，有底蕴的教师队伍，十四中学有望成为“名优校”。

四、反馈评价  寄语未来

       刘立伟书记和田梅校长对市学院小川院长、刘勇主任及各学科教研员、区进修学校主任及教研员来我校视导调研表示了感谢，感谢各位领导及教研员一周来的辛苦付出，精彩点评和高站位的中肯建议，表示高质量的点评反馈是我校教师成长中难得的经历，是我校提升教学质量的宝贵财富，十分期待各位专家经常来我校指导工作，为我校的发展建言纳策。

     刘书记首先从备课和上课关系、教材和课标关系、预设和生成关系、教师和学生关系、板书和多媒体融合、心理健康教育和生涯规划教育等六个方面进行总结。要求教师一定要重视精心备课、研读课标、注重情境的创设、知识体系的构建、知识点的落实、创新思维的培养、注重爱国主义教育、渗透课程思政等环节。最后强调一定要践行“为党育人、为国育才”的初心使命，以德施教、立德树人。

      田梅校长从集体教研和教案设计两个方面强调了新学期的新变化。首先，本学期我校统一了集体备课的地点，强调备课标、备教材、备学生的流程。其次，用电子教案取缔了手写教案，统一设计了教学设计案，从课堂导入、问题设置、知识生成等方面进行教学设计。最后，再次感谢视导专家组在课堂教学中给我校提出的宝贵建议。